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第42章（第2页）

载湉入宫十八天，慈禧便以两宫太后的名义颁布懿旨，规定今后光绪帝&ot;所有左右近侍，止宜老成质朴数人，凡年少轻佻者，概不准其服役&ot;（《德宗实录》）。

所谓&ot;老成质朴之人&ot;，无非是能顺从慈禧的旨意行事的宫中太监，而这些老成质朴的人也确实不折不扣地贯彻慈禧的指示。

据德龄《瀛台泣血记》说：&ot;当光绪初进宫的时候，太后就嘱咐那一班服侍他的人，像灌输什么军事知识一样的天天跟他说，使他明白了自己已经不是醇王福晋的儿子了，他应该永远承认太后是他的母亲，除这个母亲之外，便没有旁的母亲了。

&ot;

慈禧希望通过这种潜移默化的方法，在光绪帝小小的心灵中，逐渐树立起她与孩子之间这种所谓的母子关系。

其次，立威严。

慈禧割断了载湉所熟知的醇亲王府一切联系之后，以威严教育强化他，在光绪帝幼小的心中，强化她绝对权威的形象。

为了能够使光绪帝时时依从自己的主张，光绪帝入宫不久，慈禧就不断地折杀光绪帝心中天子至尊的形象。

第55节：&ot;君臣&ot;母子（2）

《戊戌变法资料》记载：&ot;西太后待皇上无不疾声厉色，少年时每日呵斥之声不断，稍不如意，常加鞭挞，或罚令长跪；故积威既久，皇上见西太后如对狮虎，战战兢兢，因此胆为之破。

至今每闻锣鼓之声，或闻吆喝之声，或闻雷辄变色云。

皇上每日必至西后前跪而请安，惟西后与皇上接洽甚少，不命之起，则不敢起。

&ot;

难道还有人胆敢鞭挞或惩罚至高无上的天子？然而这并非夸张。

从1903年开始随侍慈禧身边的女官德龄亲眼见证了类似的事情。

德龄在《清宫禁二年记》中记载道：光绪帝&ot;一至太后前，则立严肃，若甚惧其将死者然。

有时似甚愚蒙&ot;。

&ot;其母子间，严厉之甚，岂若吾徒对于父母者耶？&ot;

光绪皇帝的生父醇亲王奕、生母叶赫那拉氏

光绪帝在成长过程根本体会不到至高无上的帝王、天子所拥有的独断乾坤的尊严和君临天下的霸气。

入宫后，每逢太后在养心殿召见或引见臣工时，他都必须到场，正襟危坐。

前有群臣跪对，后有皇太后垂帘，对于臣下来说，他是至尊天子，而对于慈禧来说，他只是奉命唯唯的&ot;儿皇帝&ot;，在他的心里永远都有一个挥之不去的绝对权威、绝对的君主--慈禧，自己的&ot;亲爸爸&ot;。

第三，传孝道。

慈禧在断亲情、立威严的同时，还借助传统伦理道德约束光绪帝，反复强化孝道教育。

据德龄在《瀛台泣血记》中说：慈禧为了让光绪帝长大成人后仍然能够顺从她，&ot;特地再三教人去传翁同龢，要他格外侧重孝的教育。

除掉把启蒙时所读的《二十四孝》不断地继续讲解之外，《孝经》那部书，也是最注意的&ot;。