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第66页（第2页）

阮文君嗯了一声，把一个本子交给苏朝晖，柔声细语道，“你帮我个忙！

这是五哥让我给她的，你帮我给吧，我跟老杨他们说点事。”

“当然好。”

苏朝晖接过，与剩下几人点过头往走廊深处去。

直到那几人的声音慢慢变轻消失，他才略过九妹的办公室，把手里的茶一口闷下肚，转身溜回自己房里将门关紧。

工作日记。

他靠在门后，平复着呼吸，看着阮文君给自己的笔记本。

这是一个带老式挂锁的硬壳本，配有专门的小钥匙，他以前学习压力大，偷偷写抒情日记的时候也用过，把小钥匙插进去，一拧就能打开，由于怕苏玲偷看，就故意把钥匙扔了，然后去问楼下修鞋铺的老板该怎么开。

他还记得，那老板边演示边说，这小锁不比真挂锁，没啥技术含量，用尖的圆珠笔或回形针，往锁眼里捅鼓几下，也能打开。

日记是人们对自我和外界碰撞的整理和输出，它书写看似随性，但组合起来也能得出一定的脉络体系。

这不能不让苏朝晖感到好奇，一个犯罪团伙的工作日记是什么样的。

他稍稍沉思片刻，往门外张望一眼，蹲下身挪到宋宇的床边，在铺上摸索。

幸好，几天前给他的那支笔还在。

这笔芯又细又硬，是撬小锁的利器。

咔哒一声，锁头弹出，内页哗啦一声散开。

苏朝晖闪电般钻到床底，开始从后往前翻。

日记以工作记录的格式书写，包括每日已办，待办，纰漏与问题，改进措施等等，摘录部分：1999年08月10日：已完成讲课，跟进。

反思与不足：讲课情绪欠饱满，员工走神。

原因是我对演讲材料的理解不充分，总觉得自己有说错，这样不对，我不相信我自己，员工怎会相信我？改进方法：反复背诵曼德拉1964年演讲三十遍。

眼神语气要坚定。

明天阅读：《卡耐基口才艺术》p72-p172；并练绕口令半小时。

需要关注：晴晴…原因如下…有望提拔：老杨…原因…这字写的不是一般的丑，但丑是丑，却好认，最可贵的是字里行间态度及其诚恳。

苏朝晖耐着性子看着内容，这篇写于一个月前，当时自己还没来，晴晴就是阮文君，她明明说是和自己一起来的，怎么这么早就被注意了？继续往后翻，格式都一样，最早到1998年10月。

应该是上任以来所有札记。

然而，令人震惊的不是这些工作内容，而是五哥读的书，远超自己想象。

他每天看书一百页，从不间断，书名包罗万象，大体上囊括了演讲艺术，厚黑学，社会学，古典哲学等等，看这记录，大概率他还有其他的本子，专门用来摘抄其中的段落和句子，最能耐的是他还可以背，还能绘声绘色在课上讲，从他晨会上的表现力就能见一斑。