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第51章（第2页）

明天这个时候，你教会她认字，所有字，我要检查你的教学成果。

要是你不行的话，那也就不用往下干了。”

既然陆行川非要把flag进行到底，那他干脆也不猜了，就顺着他说。

不过当然还是语带挖苦，明显不信。

陆行川没有反对，只是又垂眸静静一思索：“我当时的说法可能是不太严谨。”

季驰翻白眼，看吧看吧，到底还是怂了不是。

要认怂就干脆一点嘛！

下一秒，他看见陆行川在夜空下缓缓抬起眼。

许多星光浸在眸底。

“修正一下，是现代汉语里的所有常用字。”

第25章失控二十五箭一定不能生病

季驰看着陆行川的背影从容消失在夜色中，不禁摇头。

都说天才与疯子只有一步之遥。

而他第无数次怀疑，陆行川其实已经迈出了这关键一步。

可能他是成见比较深吧，可说真的，这也都是建立在事实基础上的啊。

陆行川从小表现出来的奇葩程度，就远超了正常人的想象。

就是拿出来给人当故事讲，别人都未必相信。

比如，他小学时候对陆行川做的那个小小恶作剧，故事还有后半段。

第二天，他发现教室角落里那个座位周围，建了一整圈精致透明的玻璃隔板，还是能上锁的那种，像个大盒子一样，把陆行川整个装在了里面。

而陆行川就淡定地坐在他的玻璃盒子里，照旧该读书读书，该写字写字，好像这是再正常不过的事情。

但是，除了他之外，别人当然不可能对这奇葩的玩意儿视而不见。

虽然早在开学之初，班主任挨个找班上同学谈话的时候，已经和颜悦色地告诉过他们：陆行川小朋友和其他人的习惯不太一样，平常注意一下不要离他太近，不然他会不舒服的。

可是小孩子三分钟记忆，又听得半懂不懂的，很难把这些话放在心上。

只不过陆行川一个人坐在角落里，性格又孤僻，平时一般也不会有什么人招惹他。

直到那天亲眼看见那个玻璃盒子，他们才真正明白，原来，“不要离他太近”

是这个意思。

从那以后，不管是季驰，还是其他任何人，当然都不可能再接近陆行川去搞什么恶作剧了。

——相应的，陆行川也不可能在学校里交到半个朋友。

而且陆行川的玻璃盒子一度成为了他们学校里的一大奇观。

课间时候，经常有别班的同学在他们班门口组团“路过”

，参观这个神奇的景点。

再加上陆行川长得又比较特别，头发眼睛的颜色都和别人明显不一样，别人看他的眼神，完全就是在看动物园里的稀有品种。

那时候在小孩子的观念里，对学习成绩还没有那么看重，也不懂得敬畏什么“天才”

，他们比较在乎的就是，谁更爱和谁玩，谁在学校里更受欢迎。