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第2章（第1页）

青春的愤懑和反叛是一个古老的主题，在不同时代的舞台上不断重演。

在今天的时代，作者展示给我们的场景是私立学校里的金钱崇拜和伪劣教育，孩子和父母之间的代沟，朋克和摇滚，游戏机和毛片，男孩子的自慰和性幻想。

故事在这个背景下展开，叙述了一个高中男生和他的同伴逃离学校去投奔想像中的天堂‐‐位于城市边缘的一个摇滚人聚居的村子‐‐的经历。

这是一个关于逃跑的故事，在现行教育下，无辜的青春备受压抑和羞辱，不得不用逃跑的方式反抗和自救。

主人公对这种教育的评价是：&ldo;未来都很年轻，学校的任务是把他们教老&rdo;，亦即把天真的孩子培养成具有所谓&ldo;自我保护能力&rdo;的圆滑者‐‐老师眼中的&ldo;好孩子&rdo;。

面对在讲台上表现愚蠢而不是传授知识的老师，他发出了一切疑问中一个最大的疑问：&ldo;你们这帮傻瓜为什么任何疑问都没有。

&rdo;很显然，这不只是在批判现行教育，更是在批判世俗，批判虚伪和平庸。

在故事的结尾，主人公对想像中的天堂也感到了失望，在那里发现的仍是空虚、无聊和隐约的等级制，终于乖乖地被父母领回到了他所厌恶的学校。

那么，他的逃跑岂非徒劳一场？我想不是，因为逃跑仅是寻找的一种形式，而寻找永远是有意义的。

寻找什么？借用主人公解释他心目中的朋克的一句话，寻找的是&ldo;真实和简单&rdo;。

与此相应，之所以逃跑，所要逃离的也不是某一所学校，而是主人公最害怕患上的那种叫做&ldo;虚伪&rdo;的绝症。

青春似乎有无数敌人，但是，在某种意义上，学校、老师、家长、社会等等都是假想敌，真正的敌人只有一个，就是虚伪。

当一个人变得虚伪之时，便是他的青春终结之日。

在成长的过程中，一个人能够抵御住虚伪的侵袭，依然真实，这该是多么非凡的成就。

真实不在这个世界的某一个地方，而是我们对这个世界的一种态度，是我们终于为自己找到的一种生活信念和准则。

也许逃跑仍然是一种幼稚，在不再逃跑的那一天，我们成熟了。

然而，正是在告别幼稚的那个时刻，有的人同时也告别了青春，他的青春在那一天死去，有的人却在那一天开始了他的一生一世的青春，从此能够在他站立的任何地方坚韧地生长了。

我是一口气读完这本小说的，因为时间紧，也因为它的确能吸引人，书中不乏奇异的想像、巧妙的嘲讽和聪明的议论。

肖睿肯定是有才气的，但我不想像某些评论家那样以发现天才少年的英明前辈自居，我所能断定的仅是，如果读者翻开这本书，一定也有人会像我一样被它吸引着往下读，并且生出一些感想的。

200332

青春之毒，青春之痛

青春是危险的。

青春以他特有的爆发力、破坏力，引起方方面面的关注。