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第42章（第1页）

只有语文和数学两科，但这也已经涉及到了生字、古诗词背诵、拼音的运用以及数字的加减，对应用题的理解等内容。

田田的卷子让院长和老师很惊讶，这个孩子，比她们想的要聪明的多，而且，父母一定是在家好好教过的。

曲昱田把卷子写完，守在一边看着老师给自己画红勾勾，发现没有叉之后，特别开心，一溜烟的就往学前班跑。

小哥哥小姐姐，我来啦

本来就是逗小姑娘给了两张卷子，没想到曲昱田居然做完了，而且，并没有什么大的疏漏，甚至很多比较难的生字，都没有用拼音代替，而是一笔一划学出来了。

也就是说，曲昱田足够上小学了，而且，比学前班的大部分孩子知识储备量还要好。

本来院长和老师也是想逗逗小姑娘，以为田田会做到一半就跑掉的，没想到，卷子的成绩出乎她们的预料。

改卷子的老师有点犹豫，“曲昱田今年八月份，才满六岁，要是九月份就入学上一年级，是不是有点小？”

学前班存在的意义，就是让懵懂的孩子习惯学校的规则，理解老师授课的方式，学会接受管理，一般孩子都是七岁入小学，曲昱田这个，年纪是有点小。

但是，院长奶奶摇了摇头，“我们把孩子家长喊来，好好商量一下，毕竟，大人说话要算数啊！”

蓓蕾幼儿园在附近口碑极好，和院长奶奶密不可分，就像这一次，她相信，大人是孩子的榜样，既然答应了田田，那就要言出必行，不能出尔反尔，要不然，孩子下次就不会相信她们了。

不得不说，曲鹤清帮田田挑了一个很好的幼儿园，在院长办公室里聊了一个下午，眼巴巴的想跟着小哥哥小姐姐们去小学的曲昱田，终于看到爸爸点头了。

简直，超开心

小姑娘蹦蹦跳跳的继续跑到对面的学前班里蹭吃蹭喝，幼儿园里面，不在自己班里呆着，天天跑对门的小朋友估计就曲昱田一个了，之前还会被老师送回去，现在能九月份一起入学，老师也就默许她继续在学前班里呆着了。

曲鹤清和田新梅也是彼此沟通之后，才决定顺着田田的意思，送她去小学的，小姑娘既然有这个能力，他们做父母的就不能拦着，一味的压着，反倒并不是好事。

院长和曲鹤清聊了之后，才知道田田对图像类的记忆几乎是复刻，惊讶了片刻之后，给了曲鹤清一些建议。

孩子要因材施教，适当鼓励，也要多一些冒险和放手，与其担心伤仲永，不如趁着田田有这份宝贵的能力时，多带着孩子体会些不同的东西。

类似的话，老先生之前也提到过，他就说曲鹤清光长个子不长胆子，养孩子父母怎么能怂，就让田田去冲，去试，他们给孩子当靠山，当底气啊！

回来之后，好好的反省了一下自己，曲鹤清觉得，他们之前教孩子的方式，的确太保守了，田田有这个能力，为什么不让她发挥，反而硬是把与众不同的小姑娘，强行变成普通人。

父母的作用，不就是引导吗？

怕什么呢，田田都敢为自己争取追随小哥哥小姐姐的机会，他们做父母的，有什么好犹豫的！

不知道曲鹤清和田新梅是不是想开了，在曲昱田美滋滋的挥手幼儿园，再次留给刘家言小朋友等同学一个背影，抱着新书包准备开学的时候，她开始了充实的课余生活。

每周都会去一趟县城的新华书店，每半个月都能收到一本新书，每天都要练字和学珠心算，曲鹤清还会定期和女儿沟通学习方法，以及最近看的动画片或是故事书，有什么感想。

之前闲到没事撩梅梅的小姑娘，立刻就开始忙起来，放娃娃和宝剑的地方，也渐渐被毛笔、宣纸和算盘取代，曲昱田躺在小床上忧伤的望着天花板。

上小学就要学这么多东西吗？

记性好是记性好，懒也是懒，曲昱田的字典里可能没有‘坚持’二字，不知道爸爸妈妈教自己这些无聊的东西做什么，这哪有看故事书有趣，没几天，就开始变着法的偷奸耍滑。

套路尤其的多。

比如，晚上曲鹤清在客厅里看电视，田田就拿着一道应用题跑到客厅里问，等他耐心的讲完之后问田田听懂没，结果，小姑娘摇头摇的特别欢快。

没听懂，那就再讲一遍，把电视的声音调小，曲鹤清拿着铅笔在草稿纸上边画边讲，给田田说这道题是什么意思，再用生活之中曲昱田熟悉的东西举例子，讲完一遍之后问田田听懂没，小姑娘继续摇头。

不应该啊，按照田田的理解能力，这道题不会不懂，她上次可是做过的。

曲鹤清皱皱眉头，一抬眼就发现女儿在偷瞄电视，小腿还嘚瑟的晃晃晃。

哦，原来是故意装作不会这道题，跑到客厅来问爸爸，趁机看电视的。

小家伙，还治不了你，怪不得不让他动，就在客厅里讲题呢！

不经意地摁了两下遥控器，电视节目一转，变成每晚的《少年包青天》，曲鹤清装作没有看到女儿的小动作，继续耐心的给田田讲题，然后，曲昱田快被电视剧的内容吓到僵硬。

这惊悚的音乐，这每集死人的情节，这隐藏起来的凶手，没看五分钟，曲昱田就从沙发上跳起来，抓着本子就往自己的房间跑。