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第三章 半夜摘果（第4页）

这不意味着会怠慢其他的学生，其他的孩子在韩老师不在身旁的时候，会认真的做题，思考问题。

由于韩老师坐轮椅，教室的每排课座椅都排得很开。

这节课四十五分钟。

给每排孩子讲课花去了三十分钟，剩下不到十五分钟时间内由学生自由发问，韩老师统一回答问题。

下课铃一响，学生们没有任何疑问了，那刚才帮忙推轮椅的两个男生就过来帮韩老师推轮椅。

叶郄站在韩老师简陋的办公室里，先自我介绍一番，随便解释了一下自己来这里的用意。

听说叶郄是从外面来的，韩老师问起外面的世界现在怎么样。

叶郄挑了一些极具代表性的大事讲，中间穿插着网络流行用语。

韩老师仿佛被这些网络用语逗乐了。

在韩老师真挚的请求下，叶郄给高年级的学生，总计十个人，给他们介绍现在的科技发展，社会发展格局，讲外面世界的多姿多彩。

这些孩子之前没有接触这些，他们也无法想象到外面的世界的精彩。

他们的眼界局限于现有生活的苟且。

虽然现在智能手机网络十分普及，也不能够做到全国的每个地区都覆盖网络，每个人都能够拥有一台智能手机。

这对相对贫穷的地区来说是一块硬伤。

这些孩子眼里满满是对未来的渴望，他们的心里应该都种下了一颗叫做“未来”

的种子。

看着孩子眼中的憧憬，叶郄突然领悟到了韩老师坚持留在这里的意义。

孩子的未来应该是海阔天空的，不应该只是困于现有的生活。

通过学识，这些孩子能够看到更广大的天空，见识更多的美丽精彩的事物。

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