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第14章 少年热血（第2页）

眼前的一幕，令我彻底惊呆了。

两个人打得不可开交，扭曲在了一起，躺在地上打滚儿似的翻腾着。

热血、挥汗、尘土，这三元素片刻间混乱了视线。

我看到人群不停地吵闹着，那打斗的二人也不停地互相叫骂着，尽管夏雪拼命地呼喊，可又有谁听得见呢？即便听见了，又有谁会在乎呢？

那时，我本想上前阻拦。

可就在这时，那二人竟打着打着站了起来，其中居于劣势的一方哭喊着，大言不惭地威胁道，“放学后，你给我等着！

我这就去找我哥去！”

二人中，胜出的一方名叫“鹏程”

，落荒而逃的一方名叫“梁伟东”

。

众所周知，梁伟东是全班最调皮捣蛋的人物，每当班里有哪个女生被欺负了，或是和打架有关的，都必然有他的身影，他是个无处不存在的“危险分子”

。

而鹏程则是班里寡言少语，号称“最老实的人”

。

二人相比之下，鹏程在身体方面会略占优势，至少对付一个梁伟东绰绰有余；但梁伟东却也不是什么省油的灯，他在高年级里混了一个大哥（那人并非梁伟东的亲哥哥），是梁伟东混社会认识的，巧合的是，此人也在这所学校里上学，并且还是留级生，理应初三人氏。

梁伟东和那个留级生大哥整天鬼混在一起，抽烟、喝酒样样干，就差泡网吧了，我所了解到的就是这么多。

我在上小学的时候，并不像今天的小学生，拥有各种无线及网络设备。

那个时候，我连网吧都没听说过，有个大哥大、传呼机就是有钱人了！

有谁设想过并亲眼见到过，小学二年级就跟着高年级学抽烟、喝酒的人，那人在班里又将会是何种人氏？

我会如此真实地说出来，并非想证明我的思想偏激，而是旨在揭露一个一成不变的事实。

教育只能开拓一个人的思维，却永远无法约束一个人的行为。

而真正起到约束与矫正作用的，则必然是那个世代的“英雄”

！

此刻，鹏程的身体在颤抖，欲与梁伟东求饶。

而当梁伟东回眸看到此情此景时，原本哭丧的脸竟乐似神仙般地笑了，顺着楼梯一鼓作气地冲到了最高层。