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第2章（第2页）

这就引起了我极大的兴趣。

我也查阅了研究同样问题的一些文章，它们的分析让我很不满意，甚至有些扯淡。

最被普遍接受的观点是说当时由于生产力低下，人的寿命普遍较低，于是年幼的孩子无法承担治理国家的重任，因此不得已才传位于弟。

这纯属扯淡。

要说生产力低下，夏朝不是更低下吗?要说孩子年幼，中国历史上不是出现了无数年幼登基的皇帝吗?担心孩子年幼政权不稳?这更是后人一厢情愿的猜测。

中国古代有的是名臣良将，商汤身边不就有伊尹吗?

那到底是什么原因导致在中国五千年的文明史中出现这样一个独特的王朝呢?

已经很晚了，查资料查得我头晕脑涨。

我决定随便看点东西缓解一下要爆炸的脑袋。

没什么新的东西，无非是什么国家建设又取得重大成就，什么贪官污吏又被调查，什么美国在伊拉克和阿富汗似乎陷入战争泥潭，以及经济危机对全球的影响可能持续，等等。

记得以前跟一个数学系的同学聊天，他说如果仔细研究世界史会发现，大规模的危机，包括战争、经济危机、自然灾害等等，都呈现出一定的规律，且符合某种数学模型。

当时我把这些当奇闻轶事来听，还跟他争论：每个人都会习惯性地美化或者神化自己的学科，来证明自己的学科是唯一真理。

他跟我辩解，说数学最终要解决的绝对不是数学问题，而是整个宇宙的终极真理。

这让我非常不齿，因为几乎所有的学科都声称自己是为解决终极真理服务的。

同时，他还大肆侮辱历史学，说所有学科中唯独历史学是后知后觉的，它研究的都是已发生过的事情，是事后诸葛亮学科。

我告诉他，我懒得跟你辩解，因为人类的历史告诉我们，辩解从来都是不起作用的。

最后我还告诉他，这就是历史学的意义，你们是在艰难而缓慢地研究终极真理，而我们则是从历史中寻找终极真理的蛛丝马迹，终极真理不是在远方等待着我们去发掘，而是曾真实地出现过。

我们才是能真正找到终极真理的唯一学科。

说完这话我就后悔了，我也陷入了王婆卖瓜自卖自夸的境地。

越研究历史我越觉得他其实说得有道理，慢慢地我觉得似乎冥冥中有种神秘的力量一直在控制着这些现象的发生，仿佛有某种逻辑极其严密的机制，过一段时间就会启动一次。

而更让人恐惧或者说兴奋的是，看看这些年世界上发生的事情，我觉得，这种机制仿佛在我们生活的这个年代又被慢慢启动了。

第二章

第二天一早，我正准备给导师打电话，确定见面谈选题的具体时间，电话却突然响了，是导师打来的。

我正为心有灵犀高兴时，导师电话里让我准备正装，下午跟他一起出席一个活动，这让我吃惊不小。

电话中听他那边好像比较忙，我也没有多问，放下电话后我疑惑了起来。

导师让学生帮忙或者把自己的项目交给学生来做对研究生来说司空见惯，学生间常常会抱怨导师给他们安排活儿，其实我知道，这种抱怨中有某种炫耀的成分，因为谁都知道，导师要是不信任你或者不认可你，怎么可能把活派给你呢。

这让我很难过，因为三年来这种值得抱怨和炫耀的事情从来没有发生在我身上，导师除了专业上对我进行指导和有时跟我争论一些我固执己见的问题外，仿佛遗忘了我这个学生的存在。