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第087章（第2页）

虽然是1分一空，也就是5分的小题目。

但是没人会在这里丢分，因为比较起单选题来，这更是送分题了。

刘淼看了看，对自己基本没难度，因此很快就做完了。

在单选题和填空题之后就是文言文阅读题了，15分的大题之下有两个小题，5分的句型变化和10分的翻译，这是拉开差生与平均分之间的距离。

对于那种平素完全不认真的考生来说，从这里开始就基本不会做了。

句型变化说难不难，但是也绝对不是不听课的人能做出来的；至于翻译题就更难了。

刘淼花了20分钟才做完这道题目，而且对翻译的内容也稍微调整了下，力求“信”

和“达”

，至于“雅”

就有点超出自己的能力范围了。

虽然文言文阅读题难度较大，但毕竟还是课本上出现过的内容，到了现代文阅读题那就是超出课本的内容了，要求学生将平素学习到的阅读分析手法学以致用了。

对于刘淼来说，这个程度的现代文阅读还是比较容易的，因此也就是半小时不到就做完了。

现在开始就是开设对作文题进行审题了，“请以‘这也是课堂’为题，写一篇文章。

要求：1、文体不限；2、600字以上；3、不得出现真实的人名、校名、地名。”

这果然是各种考试才会出现命题作文形式，最简单的写法莫过于就是在社会上做了好人好事或看到了好人好事，然后由此带出自己的品德升华。

这是一个保守但却有效的作文方式，可惜刘淼却不愿意这样去写。

刘淼想了想，决定从网络这个方面来写这个题目。

别人都是写接触了什么而获得了什么；刘淼更愿意在作文里展望下未来课堂的形式。

事实上，在刘淼（周森）的年代，这一切都是实现的；而在这个时代，或许刘淼笔下的故事更像是幻想。

刘淼描绘了一个通过网络介质进行授课的远程教室；而且在未来的网络课堂里，学生可以更主动地去学历，例如：通过搜索引擎去获取更多地资料；通过网络公开课吸取更多名校名师的授课内容；而且网络的发达可以让更多的数据通过网络去模拟去实现。

刘淼洋洋洒洒地写了近1000字就收了笔，因为考试作文也不是越长越好。

阅卷老师除了要看你能不能写之外也要看你能不能收住笔，那种收不住笔的作文其实也是失败的作文，只不过阅卷老师会看在“辛苦”

的份上稍微留情一二罢了。

当刘淼完成作文之后，第二次考试钟声响了起来，这是提醒考生们还有半小时就要交卷了，而监考老师也开始提醒考生们注意检查了。

刘淼虽然已经做完了题目，但也开始反复检查起试卷来了。

刘淼属于那种反对提前交卷的学生，因为没事何必让其他考生和监考老师注意到你呢？而且到点交卷的好处在于能看到自己的试卷是不是被监考老师放进了密封袋，而且确保自己的试卷进去之前没有被别的人动过。

也不是刘淼“以小人之心度君子之腹”

，实在是考场有太多的奇葩事情发生，刘淼也是求个心安罢了。

半小时说慢也不慢，刘淼检查了三遍之后，终于听到了交卷铃声的响起，监考老师开始要求考生们离场。

刘淼起身离开教室之后并没有走多远，而是在走廊里通过窗户监督老师收卷，当看到自己的试卷被老师收走并完整地放入密封袋之后，刘淼才松了口气。