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第28章（第3页）

这就是他想要的结果。

33管理最高境界

&ldo;小唐，我讲个故事给你听。

&rdo;

唐帅恭敬的点点头，他最喜欢听故事，尤其是自己的上司或师长们讲得故事，能学到很多东西。

&ldo;有一群孩子在一位老人的家门前玩，叽叽喳喳得很吵，一连几天都这样。

这个老人喜静，忍得非常痛苦。

于是他就想了一个办法。

他给了每个孩子5角钱，对他们说：你们让这儿变得很热闹，自己年轻了不少，这点钱表示谢意。

孩子们很高兴，第二天仍然来了，一如既往地嬉闹。

老人再出来，给了每个孩子3角钱。

他解释说，自己没有收入，只能少给一些。

3角钱也还可以吧，孩子仍然兴高采烈地走了。

第三天，老人只给了每个孩子5分钱。

孩子们勃然大怒，一天才5分钱，知不知道多辛苦!他们向老人发誓，他们再也不会为他玩了，然后一哄而散。

老人的门前又恢复了平静。

&rdo;

姚祖山看了一眼唐帅，笑着问：&ldo;你有什么感觉?&rdo;

&ldo;人性。

&rdo;

&ldo;你这小子，怎么就看出人性来了?&rdo;

&ldo;因为老人就是利用了人性，人对金钱欲望的本性，轻易达到了目的。

&rdo;

姚祖山点点头。

&ldo;本来这群孩子只是单纯的玩乐，但老人却人为的加入了金钱这个工具，从而引发了人贪婪的本性，把整个游戏规则改变了。

老人是熟知人性的高手，小小一个动作就完全控制住了孩子。

&rdo;

&ldo;说得有道理，还看出什么?&rdo;

唐帅又想了想，&ldo;管理方法。

&rdo;

&ldo;怎么说?&rdo;

&ldo;如果把小孩当成下属，把老人当成管理者。

那么管理者在解决一个问题时，方法有多种，如何采用更优的方法，就是考验一个管理者的水平了。

&rdo;

见姚祖山点头，唐帅受了鼓舞，继续说道：&ldo;比如这个案例，管理者有三种解决问题的方法，第一种正面教育，告诉他们要有礼貌，不能吵到别人，他们一般会离开;第二种就是利用人性，利用人对金钱的欲望引导他们离开，同样能达到目的。

第三种找个更有趣的游戏告诉小孩，他们会很快离开;&rdo;