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第26章（第2页）

，珹哥什么时候转软萌路线了，以前不是都发沙雕表情包的吗？

谢淮青也被弄得无语。

梁轶今天问他的时候，他其实想拒绝，想想又觉得霍珹或许希望他做这个课代表，毕竟霍珹那么努力去拉近他和其他同学的距离。

霍珹对这件事特别积极，谢淮青收作业他帮忙催交，谢淮青发卷子他也要分走一半帮忙发，班上同学都快搞不懂到底谁是英语课代表了。

同学们一开始对他们关系突然好转这件事觉着新鲜，时间一久也见怪不怪。

只有跟霍珹关系特别好的人感觉到奇怪。

郑浩慈，程菲，还有班长雷斌，他们三个和霍珹从小学就是同学，太了解霍珹了，霍珹小时候是孩子王，长大了也属于在集体里有号召力的那种，他一向会支使别人干活，什么时候会对人这么殷勤了。

反正就离谱。

不过女孩子到底不一样，郑浩慈和雷斌都想不通，只有程菲，激动地感觉自己嗑到真的了。

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周三晚自习谢淮青和霍珹到阶梯教室去上竞赛课，学校安排每个礼拜一次，他们上的是物理课。

竞赛毕竟是少数人的选择，光凭努力远远不够，大部分学生还是要依靠高考，所以整个高二年级来上课的人就二十个左右。

霍珹理所应当地和谢淮青坐在一起，遇到难题一起小声讨论。

教竞赛的赵老师疑惑很久了，他记得这两个学生以前不是这样啊。

谢淮青刚转来的时候，这俩人固定坐在教室的两端，中间仿佛隔着遥远的银河，现在每次都坐一块，头碰头的，看着就亲密。

年轻人的关系真是瞬息万变。

课间谢淮青和霍珹又在讨论题目，赵老师走过去站在一边听了一会儿，欣慰得不住点头，这两个学生特别聪明，他寄予厚望，比赛拿奖应该不成问题，区别也就是在于特等奖还是一等奖。

两个人讨论出答案，霍珹一抬头，这才发现老师站在旁边，“赵老师你站这多久了，吓我一跳。”

“从你们开始做这题我就站这了，”

赵老师说，“你们现在关系不错啊，都能一起讨论了，我还记得谢淮青那时候……”

霍珹听着不对劲，肾上腺素急剧升高，赶紧打断，“老师，老师你刚才讲的那个我没明白，你再给我讲讲。”

赵老师说，“可以啊，哪个没懂？”

霍珹拉着老师上讲台，假装自己不懂，又把一个知识点听了一遍，完事小声对赵老师说，“老师，您看我好不容易跟他把关系搞好了，您就别老提以前的事了行吗，影响我俩感情。”

赵老师笑了，“这有什么伤感情的，又不是搞对象呢。

行了行了我知道了，以后不提了。”

霍珹这才放心地回到座位，他刚坐下，听到谢淮青淡淡地问，“老师刚才要说话，你怎么打断了？”

“有吗，我没注意，”

霍珹掩饰道，“我就是突然想起来有道题没懂，不问明白心里难受。”