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第29章 大谈教育（第2页）

“嗯！”

苏润点点头，明白耿建章的苦恼。

大夏世家根深蒂固，就连那科举也几乎有世家掌控了。

自己父皇之所以能掌控成如今这样，也是因为明向文三位与父皇相互配合。

一旦其中一人出事，父皇必定失去左膀右臂，大夏将重回世家掌控的阶段。

自己父皇都无法，何况耿建章呢！

耿建章继续：“但这大夏凡不是世家出生的读书人，或多或少都是老师的徒子徒孙。”

“比如这京都，到处都是。”

“嗯！”

苏润点点头。

这个消息他知道，外面伸手抓一个读书人，问他与耿建章是什么关系。

都会告诉你：乃是老师。

这也就是百官忌惮耿建章的原因，怕被天下读书人骂。

也难怪大夏见不到那三个家族的人，原来四人分了地盘的。

这大夏是耿建章的地盘。

开口道：“老师，这不怪你，这是大夏发展的原因，我相信未来会好一点。”

“如果有机会我一定要帮老师你圆了这个愿望，奉您为始祖。”

“我打算以后建立一个叫做学校的东西。”

苏润开口道：“凡是满三岁就进入幼儿园，开始启蒙教育，规范行为，明尊师重道等理。”

“7岁，进入小学，开始读书写字，研习一些简单的学问。”

“13岁，进入初中，进一步内容进一步复杂化。”

“每年一测，以检验他们的学习成果，继而再一次复杂化。”

“如此循序渐进，培养更多的人才。”

苏润所有所思道：“如果不论年龄，一股脑的塞给孩子。”

“那些孩子因为每个家庭的不同，养成的习惯不同，便不能很好的接受。”

“统一在幼儿园教育，养成学习习惯，未来便能很好的接受。”

“教育这个东西必须细致，要以小孩子的思维去想，否则只会适得其反。”

“但这得花很多钱，必须全民推广，每年投入至少是现在国库的三分之一以上。”

苏润细细说着，盘算着要花多少钱。

继续道：“少年强，国家才强，军士和教育乃是首位。”

“嘶！”

耿建章听着苏润的话，猛地倒吸一口凉气。

的确，自己从来都只会一股脑的灌入孩子们的脑中，但事情往往达不到预期。

循序渐进，按照小孩子的思维去想，才能事半功倍。

少年强了，国家能不强吗

思索着，耿建章眼神炯炯的看着苏润，一时间找到了新的目标。

苏润聪慧，有想法，还重视教育，而且很有章法。