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第10章（第3页）

而对面的家长，正手持一条塑料板，堵住鼠仔去路。

除了那只攥着塑料板的手伸展在外，其余手脚腿脖子脑袋均缩成一团。

&ldo;这这这儿有上课的男老师吗，帮个忙。

&rdo;

舒茗去敲隔壁班的门，书法老师正和学生嘻嘻哈哈闲聊天。

&ldo;何老师，不好意思打扰一下，能请您帮个忙吗？&rdo;

&ldo;什么事？&rdo;何老师很和气，说起话来像个年轻人，明明已经四十好几了。

&ldo;隔壁班有老鼠，您能不能帮忙抓一下。

&rdo;

话刚说完，舒茗就后悔了。

班里七八个孩子一齐嚷嚷着&ldo;有老鼠&rdo;&ldo;抓老鼠&rdo;叽叽喳喳横冲直撞就往隔壁班去了。

何老师捋起袖子，喜笑颜开。

于是，原本冷清的战场多了许多支援。

小老鼠势单力薄，仓皇逃窜找藏身之所。

几个孩子围追堵截，何老师也跟着嚷：&ldo;把门关上，把门关上！

别让它跑出去了！

&rdo;

虽然中午才受到老鼠的侵害，但舒茗此刻竟觉得房间里的小老鼠特别可怜。

&ldo;你们都出去，别捣乱。

&rdo;

孩子们哪里听话，一直在教室内外窜来窜去。

&ldo;它去哪了？&rdo;

&ldo;这儿呢。

在桌子下面抽屉里。

&rdo;

&ldo;为什么要抓它啊，小老鼠那么可爱！

&rdo;

&ldo;你去把我的包拿来。

&rdo;

舒茗站在门外，不知道里面到底什么情况。

一个孩子回到上书法课的教室，拿来何老师的包。

刚才那位家长早就端正地坐到舒茗前台的座位上，平静淡定地嗑瓜子，好像身边什么事都没发生一样。

两分钟后，教室的门开了，一个孩子出来。

&ldo;老师，有纸盒吗？&rdo;

储物室有许多以前买书用过的纸盒，舒茗随手拿了一个。