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第40章（第2页）

谢居意刚刨出语文书，语文老师带着一个高高瘦瘦、长相清隽的青年进来。

&ldo;同志们，今天开始两个月，都由你们的新老师来带你们上课，我呢，旁观一下。

&rdo;语文老师拍了拍青年的肩膀，&ldo;可以给大家做一下自我介绍。

&rdo;

新老师微微一笑，不卑不恭，也不显得拘束，他捡了根粉笔，从容的在黑板上留下自己的名字：舒明远。

&ldo;我叫舒明远，从今天开始负责教大家语文，以后请多多指教。

&rdo;

舒明远课讲的很好，也讲的很快，他不会将知识点翻来覆去的讲，但会全覆盖到。

上课首先将一节课的讲义发下来，不鼓励学生一整堂课都在不间断的做笔记以至于根本不理解他的话，反正抄的这些东西讲义上都有。

消化理解为主，记忆为辅，而记忆的部分则会放到晨读上进行。

沈默生觉得新奇，尝试了舒明远的方法，一开始会忐忑，毕竟什么也没记下来，但后来发现，这实在称得上高效。

在理解的时候将其弄懂七七八八，然后迅速将不懂不理解的地方圈下来，之后再弄懂，而不是一整堂课都被割裂用来做笔记，却不记得老师讲什么。

她后来看书，发现书中也有讲，读书第一遍适合通读，不适合一边读一边还在摘抄，会直接切断一本书的感觉，导致最后回忆起来支离破碎，对一本书根本没有把握。

这样的话根本不叫读书，叫抄书。

舒明远会给他们推荐课外书目，沈默生周末常在图书馆自习，知道这些书图书馆都有，市里没有大书店，新华教辅居多而且很贵，也因此沈默生不再去。

毕竟有校图书馆，何必舍近求远？

&ldo;这些书图书馆都有，我很推荐大家去看。

其实如果可以，一周七节语文课，我想只用两节课来讲课，剩下的时间让大家在图书馆看书，不过，&rdo;他耸耸肩，一副无可奈何的样子，&ldo;这不现实，校领导们绝不可能同意。

&rdo;

大家哄堂大笑。

&ldo;所以如果有课余时间，我希望大家能够去通读这些经典数目，明白我们现在学的，不过沧海一粟。

语文是一门需要长期付出的学科，渴望短期突击得到质的飞跃从来不现实，也许在成绩上会出现偶然的大爆发，但我从来不鼓励这种投机取巧的办法。

&rdo;

沈默生发现了吴晗的变化。

如果说班上沈默生最注意谁，第一是谢居意，第二是吴晗。

她从心底将吴晗当成她的竞争对手，但并非势同水火，而是从对手身上学习。

吴晗是个非常稳的人，如中流砥柱，定海神针。

沈默生觉得向她学习不会有错。

她是阴差阳错发现这个变化的。

国庆节，假期没有随着天气的变冷而热胀冷缩，换句话说，学校没有克扣假期，放足七天。

沈默生想回去拿换季的衣服，她本想着该怎么说自己这么多天没回家的原因，回去后发现家里冷锅冷灶，并没有人，问了邻居才知道，沈城一家三口出去旅游了。

从头到尾都没想过和她说一声。

&ldo;你不知道？&rdo;邻居的表情很诧异。

沈默生笑了笑，随口说了一句&ldo;可能是我忘了&rdo;将这件事掩过去。

尽管她一再告诉自己不要期待，然而当这一天到来的时候还是忍不住怅然若失，内心涌出一种孤独感。

实际上这种孤独从路南一、项萱的离开便已经露出端倪，然而到了此时此刻，才终于显现出狰狞面孔。