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第1章（第3页）

我属于正常发挥‐‐倒数第十。

我把成绩单揉吧揉吧扔进了抽屉里。

明天要求家长签字的时候给自己当一回爸爸交上去完事。

我转头看潭，他拿着成绩单，没什么表情。

&ldo;怎么样？&rdo;

&ldo;还成吧。

&rdo;

我侧过身去看，只一眼，我突然想哭。

气哭了。

我的同桌，卫潭，给我辅导了整整半个学期，考了倒数第七。

一个人的字和一个人的成绩并没有正向关系。

多么。

痛的领悟。

期中考试之后，我特地向班长提出对对帮关系变更‐‐变成我帮助潭。

班长很为难：&ldo;你们确定吗？&rdo;

&ldo;非常确定。

&rdo;我坚信是潭的倾情辅导拉低了我的真实水平。

‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐

一天一天。

期末考试也结束了。

成绩单发下来‐‐我倒数第十。

潭倒数第七。

其实我们的发挥可以说很稳定了，唯一令人难过的是我们的对对帮小组被班长无情的拆散了。

我们变成了班级严重帮扶对象同桌二人组。

尽管如此，我心里还是美滋滋。

我们。

是我们啊。

23

一般成绩不好的人体能都比较发达。

比如我。

比如潭。

我们的友谊迅速从篮球足球乒乓球等的一切体育活动成长起来。

慢慢，我发现潭其实幼稚的可爱。

地理不及格，老师罚他抄写季风洋流知识点二十遍。

潭很听话抄了二十一遍。

下一节地理课的时候他默滋滋去讲台上把每一根粉笔都掰得很短。

结果那节课地理老师讲了一节课ppt，压根没用到粉笔。

潭很失望，吃了我三根火腿肠才消气。