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,剧作中的圆形人物都有一个主性格,再配以多个性格侧面,建构起一个复杂的性格系统。
主性格体现一种“典型性”
,是一个人性格的主要方面,是一种充分具体的“艺术概括”
。
导演从人群中把“典型性格”
抽取出来,让我们一眼就把他归为“某类人”
。
这类人物一般是剧作中重点表现的对象,在剧作中有着多重含义和多重变化的人物,并且我们能通过故事情节看到人物性格形成、发展、变化的过程,这就让人物变得真实可信,生动形象了。
剧中有一些人物则是可以简单化的处理,这样主次分明,更能突出重点。
在康洪雷导演的剧作《士兵突击》中,可以看到他在人物形象塑造方面采用了有些类似于戏剧化的“扁形人物”
和“圆形人物”
的结合。
由于《士兵突击》本身改编自舞台剧,其中的演员也选自话剧演员,于是导演在“圆形人物”
的前提下强化了其主性格,虽然人物形象从总体上看是多侧面的,但给观众留下最深的是人物有别于常人、个性化的主性格,非常易于辨认和记忆。
这些人物形象多少有些标签化,容易成为一种流行的人物范式。
不过,即使是有些戏剧化很强的人物形象,导演没有忽视对他们灵魂深度的刻画,没有忘记赋予他们主性格的强度,所以康洪雷导演剧作中的人物总是真实丰富又不乏鲜明的个性和典型性。
例如《士兵突击》里的许三多。
他没有英俊的相貌、强健的体魄、出色的头脑,这个从小在山村长大的孩子,家里贫穷,再加上自己性格忠厚老实近乎呆滞,经常受到同村男孩子的欺负。
他父亲许白顺作为一个要强的父亲,常常恨铁不成钢的对他非打即骂,叫他“龟儿子”
。
就是这样一个父亲眼里没出息的孩子,遇见史今班长而机缘巧合地进入新兵连。
我们可以分析,许三多本质是善良诚实、天真质朴的,而成长历程使他有些软弱胆小、缺乏自信。
这个时候一旦有提携他的人物出现,他就可以从中得到成长,性格也会随之变化。
许三多当时还是一个性格、人生观价值观处在形成期的高中生,这个时候史今班长答应“要把他带成一个堂堂正正的兵”
,对他来说是难得的契机。
从山村到新兵连,生活环境的变化足以让许三多以一种新的面貌新的姿态来面对生活,而他的坚强和坚持也是在部队的打磨下强化得来的,显得顺理成章。
由于他骨子里的“听话”
和“信赖”
,许三多的执拗在三连五班开始表现出来。
他相信了“艰巨在于漫长”
,他不在意这里是“班长的坟墓,孬兵的天堂”
,他只是执著地做好当兵的事情,甚至不顾其他战友的嘲笑自己修出一条路来。
许三多的做法是符合他主性格特点的,正是他的这种踏实勤奋铸就了自己的“兵王”
之路。
而剧中的成才,则是一个和许三多性格形成鲜明对比的人。
让我们把他们的成长轨迹做一个对比,便可以发现里面有符号化人物形象的设计意识。
伍六一曾说过“我这两个老乡,一个精得像鬼,一个笨得像猪”
,是对两个人物形象的精彩勾勒。
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