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第20章（第2页）

就是这位王鸿逵老师。

后来我就去拜访了他，是台大教授林玫仪夫妇陪着一起去的，还录了像。

高三快结束的时候，我已经准备上大学国文系，西单牌楼附近成立了一个国学班，讲《诗经》、《书经》、《易经》和《左传》。

我白天到学校上课，晚上就去国学班学习。

记得教《诗经》的是一位姓邹的老先生，我曾把平日写的一些诗拿给他看，那时年轻人写诗的已经不多了，他看了我的诗很高兴，在批语中曾经称赞我说&ldo;诗有天才，故皆神韵&rdo;。

其实，我高中遇到的最好的老师还不是语文老师，而是数学老师萧佩荪先生。

他讲的大代数、解析几何，真是清楚，我非常喜欢，也下了不少工夫。

常常做习题到很晚，数学成绩也很好。

可以说，高中阶段，我的精力都放在数学上了。

因为我从小国文底子很好，所以中学国文课对我影响不大，中学时代我收获最大的其实是数学。

当然现在我已把那些数学公式全忘光了，不过，我相信学数学时所习用的那些推理和思辨的方式，对我也仍是有影响的。

四、关于我早年写的作品

一个人在少年阶段，对自然的认识、对社会的认识刚刚开始形成，对一切知识充满了新鲜的感觉。

等你年龄大了，一切都司空见惯了，看到四季的更替就没有什么新鲜感了。

可是当你第一次注意到花开花落就有一种很新鲜的感觉，所以我小时写的诗都是我家院子里的一些事物。

中国的传统都说，诗是见灵性的。

从小孩子脱口而出的诗句，就大概可以看到他的性格，看到他一生的遭遇和命运。

古人传说过很多这样的故事。

有人出题对对子：&ldo;风吹马尾千条线&rdo;，有人就对&ldo;雨打羊毛一片毡&rdo;，对得平仄一点也不错，很工整，但&ldo;雨打羊毛一片毡&rdo;就是那种很凄凉的样子，飞不起来；然而另外就有人对&ldo;日照龙鳞万点金&rdo;，这气象就不同了。

《世说新语》里记载，有一次女诗人谢道韫家里聚会，外边正在下雪，有人问他们兄弟姐妹&ldo;大雪飘飘何所似？你们作一句诗来形容一下&rdo;。

谢道韫的一个兄弟说&ldo;撒盐空中差可拟&rdo;，谢道韫说&ldo;未若柳絮因风起&rdo;。

大家都称赞她，所以后来称女子有才就说有&ldo;咏絮&rdo;之才。

其实我认为这是两种不同的雪，那种霰雪介乎雨雪之间像小冰粒的雪可称撒盐，而大片的鹅毛大雪可称柳絮。

虽然我从小是关在家里长大的，很少走出家门，但从初中就经历了抗战的乱离，父亲离开了家到后方工作。

五岁时祖父去世我也是记得的。

尤其是我母亲的去世，给我的打击更大，因此我对死生离别有很深的印象，很早就认识到人生的盛衰、生死、聚散的无常。

当然每一个人的感触、认识也是不一样的。