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第20章（第2页）

虽然这不在老班和莫长安的押题范围内，但对于这应试教育，莫长安也不陌生。

不管是现在，还是在未来，应试教育在网上都是属于热门的话题。

特别是学生，大多数学生不喜欢应试教育，他们觉得应试教育妨碍了他们的全面发展，把学生教成了只会考试的书呆子。

应试教育的缺点一只手都数不过来，大部分人拿到这个题目，第一时间想到的就是改革。

前世，莫长安曾多次听到小道消息，说应试教育要改革，但一直到许多年以后，这个模式的教育一直没有改变。

上边的人不是看不见应试教育的缺点，而是因为应试教育给国家带来的好处，远比它的缺点要多得多。

这么一对比，那些缺点也不是不能接受了。

所以这篇作文，绝对不能从改革方面来写。

莫长安起笔依旧是以一个学生的角度，这是他比较拿手的手法。

先写了应试教育在他的眼里，正如许多义愤填膺的人看到的那样，为了学生的成绩，许多老师采用填鸭式教育，只要成绩好，就不管其他的方面等。

第一段最后一句，一个但是，引出了他的论点。

莫长安从多个方面，多个角度，甚至还对比了国外的教育现状，最后得出的结论是，应试教育最适合华国的现状。

最后一段展望未来，华国正处于一个高速发展的状态，国家将会越来越富强，而应试教育终究会被新的教育方式所取代。

我们指责它，我们排斥它，但我们不能否定它为我国的教育做出的贡献。

收笔，莫长安又读了两遍，感觉没问题之后，将作文抄在了作文纸上。

叫来老师，将名字掩了，坐着等交卷。

复试的时间依旧是周末，不占用十二中初中部和高中部的上课时间。

但这次莫长安随着人流走到学校门口的时候，却被一群人堵住了。

在看到他们出来之后，长长短短的摄像头冲向了他们这边，人也往这边赶来。

&ldo;同学，请问你们是参加北省第三届中小学作文大赛的学生吗？&rdo;

&ldo;同学，请问你们参加比赛的学生都出来了吗？&rdo;

&ldo;同学，请问你认识莫长安吗？&rdo;

莫长安耳尖，从一群嗡嗡声中听到了自己的名字，眼里露出一丝惊讶。

他们这些来自n市各个地区的人里，居然有人跟他同名，太巧了。

莫长安并不觉得这些记者是来找自己的，他最近什么事也没干，很可能是那个跟他同名同姓的学生干了什么吸引到了记者。

&ldo;是他吗？&rdo;

&ldo;好像是。

&rdo;

莫长安看到两个站在边上的记者拿着一张纸对着他这边指指点点，他还以为那个跟他同名同姓的学生在他边上。

当他好奇的往旁边看去，想看看这个跟他同名同姓的人是谁的时候，那两名作者快步往他这边走来。