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第7章（第4页）

筹划到最后阶段时，往往会有好心的女同学提出：&ldo;难得聚会一次，要不要把山田老师也请来？&rdo;大家才会讨论这个话题。

此时如果有人表示：&ldo;算啦，干嘛非得见那老头不可！

&rdo;那么提议就到此为止。

如果大家都赞同：&ldo;是哦，那时我也很受他关照，这么多年了，很想再见他一面！

&rdo;这位老师才会幸运地获得招待。

嘉宾的头衔听起来很风光，但总而言之，老师并不是同学会的主角。

不过，也有一群人举办的同学会别开生面，名叫&ldo;巢春高中第十五届教友会&rdo;。

巢春高中是所县立高中，在以升学为主的学校里属于中等偏下的水平。

今年是巢春高中建校三十七周年，这意味着，第十五届学生就读这所高中已是二十年前的事了。

所谓第十五届教友会，就是当时在巢春高中任教的教师聚会，成员约有十人。

当时的教师自然不止这个数，但参加聚会的只有这些人。

发起聚会的缘由很简单。

一位名叫大宫一雄的教师退休后，收到前同事寄来的贺年片，从此有了联络。

两人都曾在巢春高中任教，见面时聊起往事，说得兴高采烈，当下便决定把当时的同事召集来聚会。

如果只是这样，顶多办上一回也就到头了。

但这一聚会至今已办了五回，每年都在九月召开，几乎已成了雷打不动的惯例。

往往聚会还没结束，下一任干事便已发表致辞：&ldo;明年就由我负责联系，请大家多多支持。

&rdo;

为什么聚会能持续如此之久呢？最重要的原因就是，在巢春高中任教的这段时期，对每个人来说都是最充实的回忆。

特别是第十五届学生，大家都觉得教起来很有成就感。

当时受学区调整影响，学生的素质为之一变，成绩水平上了好几个档次。

以往会报考更好学校的优秀学生，那一年源源涌入巢春高中。

&ldo;这样的良机绝不能错过！

&rdo;

在校长的号召下，教师们无不满腔热情地投身教学。

人人意气风发，要把巢春高中打造成屈指可数的升学名校。

授课内容愈发深入，考试也提升了难度，相应地，教师也必须付出更多的努力。

功夫不负有心人，学生的成绩大有长进。

一晃到了高三，向第十五届学生提供毕业指导时，教师们感到了前所未有的紧张。

学生想考的不是国立大学就是知名私立大学，立志报考东京大学的有十多人。

而此前巢春高中从未有学生考入东大，事实上连报考的都没有。

校长得知后大为兴奋，把报考东大的学生召集到校长室勉励了一番。

第十五届学生的考试成绩着实粲然可观，周刊刊载的全国知名大学录取榜上，巢春高中不时可见。

很多教师都把那一页剪下来作为纪念。