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第6章（第2页）

他告诉人们一个深刻的道理，这

就是考察人必须从大处着眼，注意全面地看，只有这样，才能使考察具有科学性。

全方位透视。

任何一个人，其思想璋界、性格作风、学识水平、专业能力等，

都是在不断发展变化的。

有的越变越好，小才可以变大才，歪才可以变正才；有的

则由好变差，或由风华正茂变为江郎才尽。

汉代叱咤风云的大将韩信，早年家贫，又不会做买卖，常寄食于人，众人多嫌

弃他。

淮阴屠户当众欺负他，使他蒙受“胯下之辱”

。

他后来投奔项羽，不受重用。

汉承相萧何不计其过往劣迹，慧眼识真才。

发现他具有卓越的军事潜能，月下追韩

信，并向刘邦举荐其为大将军，鼓励他施展才华。

在漫长的楚汉战争中，韩信充分

发挥了他的军事才能，为刘邦建功立业出了大力。

如果刘邦总是用韩信受过胯下之

辱的往事来估量韩信的才能，而没有发展看人的慧眼，则韩信这位一代人才就会被

埋没。

从上面的事例中可以清楚地看出，用静止、孤立的观点看待人，会把活人看成

“死人”

。

只有在发展中看人，才能真正做到知人识人的客观公正。

反观今天的某些企业管理者，平时总是嘴上说自己观察人是多么仔细、多么准

确，并且总是能够首先看到下属的发展方向。

这些话让手下人不免为之心动。

可在

实际工作中，他们却往往总是一提到某人，就先从这个人以往的某几件事情上大肆