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第14章（第3页）

）（即kilo-tre，公里），但我们不能拿下月亮，用尺来量量看。

况且我们这班看月亮的人，都没听到天文学者的报告，即使听到了也未必相信。

故月亮是一种可望而不可即的悬空的形象，不比碎石或金箍棒地可以测量实际的尺寸。

故说&ldo;一川碎石大如斗&rdo;，&ldo;金箍棒碗来粗细&rdo;，都行;但说&ldo;月亮像脸盆大&rdo;，意义很不明了，须得指定脸盆对你的距离才行。

因为脸盆离你近了，形象会大起来;离你远了，形象会小起来，仅说脸盆大岂可作为尺度?故用东西来比方月亮的大小，其意思应该是：月亮像离我二三尺远的围棋子大，或离我一二丈远的洋钱大，或离我四五丈远的饭碗大，或离我十来丈远的脸盆大，或离我数十丈远的七石缸大，或离我数里以上的宝塔或兵舰大。

充其极端，把距离推广到三十九万k的时候，月亮正是一片直径三千四百k的圆形，即月亮同实际的月亮大。

反之，若拿一根火柴贴近在瞳孔前窥测，则火柴可以遮住月亮，即月亮只有菜籽般大小。

可知月亮的大小，全是与各种距离的实物比较而言，并无一定。

这可证明我的话不是胡闹，更不是要装作画家。

但他们的看法毕竟也是不错的。

不过没有说出东西对自己的距离，所以使我疑怪。

古诗人描写月亮，说像&ldo;白玉盘&rdo;，像&ldo;宝镜&rdo;。

坊间所编印的小学国语教科书里说，&ldo;像个球，像个盘&rdo;。

可知人们对于月亮的大小，所见略同。

即大约像饭碗，钵头，球镜，盘，脸盆等一类东西的大小。

换言之，人们都是拿距离自己数丈乃至十数丈的东西来比较月亮的大小的。

数丈乃至十数丈，是绘画的观察上最普通的距离。

风景中最主要的前景，大都是这距离中的景物。

可知人们对月，都能自然地应用绘画的观察法。

一九三三年新秋，于石湾，为《中学生》作。

第18章音乐之用

学校的一切课业中，音乐似乎最没有用。

即使说得它有用，例如安慰感情，陶冶精神，修养人格等，其用也似乎最空洞。

所以有许多学校中，除音乐教师而外，大都看轻音乐，比图画尤其看轻。

甚至连音乐教师也看轻音乐，敷衍塞责地教他的功课。

这是因为向来讲音乐的效果，总是讲它的空洞的方面，而不讲实用的方面，所以大家不肯起劲。

这好比劝人念&ldo;南无阿弥陀佛&rdo;十遍百遍或千遍可获现世十种功德，人皆不相信。

又好比只开支票，不给现洋，人皆不欢迎。

《中学生》杂志创刊以来，好像没有谈过音乐（我没有查旧账，只凭记忆，也许记错了。

但即使有，一定甚少）?现在我来谈谈。

一切空洞的话都不讲，从音乐的实用谈起。