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第57章（第1页）

那么历史上反古之道，我们看两个读书人，一个是汉朝的王莽，王莽篡汉。

在座同学们对历史要多注意啊!读历史读到大学，读一部《古史概论》那是不够的呀!那只能说你晓得历史是这么一件事了，有一个架子，等于盖房子打了一个图样给你看。

那个历史的课本等等不是概论，那个房子的图样不是房子啊!必须要真正去研究历史。

我们经常说中国有好几部历史概论，譬如说《纲鉴易知录》，《凤州纲鉴》等等。

甚至于说清朝乾隆所下命令编撰的《历代通鉴御览》，这是很好的书。

照我们旧的教育，像我个人的经验，十二岁到十三岁之间，《纲鉴易知录》已经圈了两次了。

以前读书的时候是旧书本买来，没有圈点的呦!不像现在，有白话注解呀，有一个新式标点;那个时候没有。

那么，我们家长们、老师们给我们准备三种颜色的东西：一种是白粉，拿着毛笔，那个时候也没有，铅笔都很少了。

第一道自己看下来，拿白粉点，这个句子念对了;你句子点不下去，你意思没有懂。

这个书读不懂，这个句子点不下去的啊!点了以后，晚上，给爸爸前面一交、或者老师前面一交。

翻开以后，&ldo;错了，这个地方错了，改点过。

&rdo;也不告诉你错在哪里，有时候偶然告诉你这个观念不是这个意思、这个解释。

那么再回来用绿色的或者蓝色的点，重点过，因为这两种颜色不要紧。

最后确定，第三道再用红笔点下来，这一部书算是点完了，那么这一部书你真读过了。

那个时候已经自己把二十四史的基础打好了。

那个时候清朝三百年的《清鉴》还没有出来呢，刚刚出来。

清朝加上去二十五史;现在加上民国现在史‐‐二十六史。

这二十六史堆积如山，你怎么去念?所以呀，最好念《纲鉴》。

所谓《纲鉴》，就是每一代历史的纲要。

现在我们学校里所谓讲&ldo;概论&rdo;，是这些纲要里头抽出来的，概论的概论。

等于吃了饭，剩下来的渣子的渣子了。

而且每一个专家，文学也好、历史也好、哲学也好、科学也好，每一个人写概论的时候（加了）他的观念，他的观念究竟对了没有?还是问题。

所以跟着乱跑，自己没有学问的眼光，是很严重的、很危险的。

危险的，很严重!

为什么讲这个道理?因为刚才提历史上两个人物，譬如王莽，大家念过历史都知道，&ldo;王莽篡汉&rdo;，四个字解决了。

为什么篡汉呢?造反，想当皇帝。

那么王莽的思想呢?王莽的作为呢?不知道。

王莽就是&ldo;生乎今之世，反古之道&rdo;。