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第33章（第2页）

已到的学生，谢蔻都不认识，她纠结了会儿，坐到付嘉言旁边，从书包里掏出草稿本和笔。

付嘉言看了她一眼，没作声。

唐宸晨看到谢蔻，惊讶道：“你怎么在这儿？都快学期末了，杨老师居然还收人吗？”

跟他一道的一个同班同学说：“前段时间有学生家长来?找，他明?明?说不收了。”

谢蔻说：“不一定?收我，我只?是来?试听?。”

人陆陆续续来?齐，杨道跃拿着?保温瓶过?来?，喝了口，开始在黑板上?画图。

付嘉言说：“这是上?节课布置的。”

他将自己的讲义推过?来?，指了道题，下面他写得龙飞凤舞，步骤简略，令人不知所云。

谢蔻茫然地看他。

付嘉言又添了几?笔，让她借此听?杨道跃的讲解，听?得没那么费劲。

杨道跃的课的确难，并且进度远超学校。

在座不是所有人都跟得上?他的思路，谢蔻需要全神贯注，不然一晃神的功夫，就被甩到大西洋去了。

一有大家回答不上?的问题，他便点付嘉言回答，像把他当课后?的参考答案来?翻。

谢蔻恍然。

难怪。

他对付嘉言的欣赏，或许就是他破格接受谢蔻的通关密钥。

十?一点半下课，谢蔻感觉自己大脑高速运转得发热，濒临宕机，未来?得及散散热，杨道跃就递来?一纸测试。

“只?有两?道题，用我刚刚讲过?的方法。”

这是写完才能走的意思。

“好。”

空间向量方法解决立体几?何问题。

谢蔻深吸一口气?，开始演算。

杨道跃的杯中泡着?枸杞，水见底了，他去接了一杯，喝着?，见付嘉言还在，随口问：“不回家吗？想留下来?蹭饭啊？”

“对啊，不过?不是蹭杨老师您的。”

杨道跃瞟了眼他俩，没再多?问，坐下来?看教案。

室内开着?暖气?，谢蔻原本穿着?羽绒服，觉得热起来?了，便脱下，搁在腿上?。

里面是一件白色厚毛衣，高领，她骨架小，被软乎乎的棉花糖裹住似的，她是一块夹心布丁馅，看得人想捏捏。

谢蔻写完一道后?就卡住了。

付嘉言原本在写自己的练习题，瞟了下她，见她还在原地徘徊，又去看那道绊住她的证明?题，轻声说：“以d点为坐标原点，连接fg两?点，做中点。”

点到即止。

后?面的步骤，她再想不到的话，也?就不适合在这里学了。

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