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第20章（第2页）

&rdo;&ldo;没有敌人。

&rdo;……

看到他们着急的说着他们认为的理由，我笑了，但是听到他们说到的答案我的笑变成了苦笑。

&ldo;是因为没有机会。

&rdo;我大声的说道，丝毫不顾他们惊疑的表情，我在黑板上写上了几个大字&ldo;强国，强军&rdo;。

&ldo;如何才能强国强军？&rdo;我撇开了前面的话题，不过当我说这个话题的时候明显昨天的三人都有思考的表情。

&ldo;你们会以为自己学好了知识，国家造了好枪好炮，有了好的军舰就能强国？就能强军吗？&rdo;

大多数人都点了点头，也有几个人迟疑了一下接着也点了点头。

&ldo;我说不行，你们不信吗？我用这个问题问过詹天佑，他刚开始也不信，可是现在呢？你信了吧！

&rdo;

以詹天佑等三人为中心，形成了三个讨论区，互相争论开始了，渐渐的声音小了下来，不过眼神却是越来越迷茫起来，

我在说什么？我正在试图把话题绕到清政府的腐朽上，绕到清政府的官员腐败上，绕到很多中国官员都是投降派上。

你们学员有理想，要强军强国，可是你们的上司不见得有，你们的上司的上司慈禧老婊子就更没有理想，她只知道自己的颐和园，只知道自己的权势，只知道&ldo;量中华之国力，接于国之欢心&rdo;。

可是，这些我能直说吗？我只能不停的绕弯子，绕着绕着把我自己都快绕到弯子里出不来了。

这一个上午，就在大家提问，我回答，我提问大家回答中过去，可是他们眼神却没有转成清明的，偶然有一个好象想到什么都是震惊一下然后看看我，摇摇头继续思考。

我是不会在乎他们是否有时间去学习专业知识的，要想用思想来领导军队那就一定要从思想上改造他们，否则学出来也只能会在不久的将来被清廷这个大染缸所污染。

不过把这个论题给他们的时候我就已经知道结果，那就是两极分化，一部分彻底的觉悟，明白要想强国强军只有推翻这个腐朽的政府；而另一部分则因为这个命题过难而放弃成为一个简单的军人，那会他们就会成为我们最大的敌人。

半个月时间里，每天下午的时间都被我占用了，前两个小时我给他们讲解所有他们所学的专业知识在海战中的应用，而在后两个小时中，我给他们讲制度，英国的制度，美国的制度，法国的制度以及以后日本的制度，我不做太多的评价，而是让他们去想，去讨论，去分析如何才能实现他们的理想，也幸亏是没有政府官员来旁听，而洋教习听见则是一笑，这对他们来说都是学过的东西，所以这半个月的时间没有人打扰我的教学，没有人打扰这些学员的改变。

&ldo;现在你们知道为什么没有机会应用我所讲到的知识了吗？&rdo;我还是在相同的教室相同的口气在问他们。

&ldo;知道。

&rdo;在座的六十多个人都笑着回答，能够考进这里来的人无一不是精英类的人物，这么多天的思想改造他们不可能没有领悟，只是大家心照不宣罢了。

&ldo;那么从明天开始，我要开始给你们讲新的东西了，海军编队战术。

&rdo;

&ldo;少爷我们回去吗？&rdo;这是每天都跟着我来的小五。

自从第一天上课的时候我教训了博士巴，小五和小鹿对我的态度明显的不一样，小五的话明显多了起来，而小鹿则天天都是一个笑脸迎接着我回家。