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第30章（第1页）

校内的事好安排，怎么做也都是领导一句话的事，下面的人早有职分，要开什么课，上网搜一下别的学校的课程安排，或者干脆派人去附近几所大学一套一问就有了。

可是英语老师要从哪找呢？昆仑十二仙现在是指不上了，难道要从西方上帝那借人来？不行，这么几万年来跟那边都没交情，别说人家不借，就真借了沙士比亚什么的回来，他也不会中国话呀。

全英文教学不说那个学生受得了受不了，陪着上课的这帮老师们肯定就最先受不了……

众位老师开会开得直头晕，幸得玉皇大帝的一位贤卿太白金星站出来力挽狂澜，校长和各位领导力荐：&ldo;校长，领导们，老臣有一计可请来名师，教导好咱们学校的新学生！

只是此事有些难办，需要一位领导亲动玉趾，往西方拜见如来佛祖。

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校长一听忙说：&ldo;长庚不必多虑，如今大伙儿都下了凡，接受了民主主义教育，工作不分贵贱，你说让谁去谁就去，绝不会有人推诿。

不过，西方佛祖那怎么会有人懂英语？其中关窍，长庚还虚解释一番，若果真有理，就是让我和女娲去，我们也绝不推辞。

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太白金星忙出列施了一礼，手揽长须，成竹在胸地说：&ldo;不劳校长费心，老臣，不，我推举的并非旁人，乃是原任eba中心主任，现任招生办代理主任的通天教主！

&rdo;

通天教主本来是开会的陪客，没想到竟能点到自己的名子，惊得一手指定自己，一手指着太白金星问道：&ldo;李长庚，你这是怎么说来？我打上回在碧游宫见了如来，就听他说不许西方之人见我。

你如今要我去西方，万一他们来个闭门不见，不止老师带不回来，我这几万年的老脸要往哪儿摆？&rdo;

此言一出，不止老子和元始心有戚戚焉，就连王母也低声斥道：&ldo;太白金星出的这是什么馊主意，还不快退下？&rdo;

太白金星不慌不忙地放下胡子，又向领导们施了一礼，侃侃言道：&ldo;非是小老儿胡说，此事其实大有可为。

想那西方佛教的所在如今叫做印度，臣夜观天涯，发现宇宙的过去是棒子的，但世界的未来是阿三的。

那印度不仅有心赶超欧美，几乎也要把英语当作母语来学了，佛教立教于彼处，教中众人岂能不懂英语？此臣所说去佛教请名师之意。

再者，以老臣之见，此去若是别人去，只怕未必有什么收获，但若通天教主亲临，那老师定能一并带回！

&rdo;

他这段话说得领导们频频点头，听到他说通天教主必能将老师带回时，通天教主便按捺不住，抢着问道：&ldo;你怎么知道我能把人带回来？要说你与佛门关系才最好，你自己当这个使者，肯定比我更合适啊？&rdo;

太白金星见众人都眼巴巴地盼着他说下文，越发摇头晃恼，气定神闲，将五指伸出，摆了一摆，才慢悠悠地接着说：&ldo;教主您想啊，咱这天上下下，谁不知道通天教主喜爱少年才俊？您到了西方，见了佛祖，问清了谁会英语，就直接找他要人。

他给咱们就借了人来，说定十二仙留学回来就还给他，不给的话，直接找着那个人，把他收回来当徒弟，谁敢拦您？回来之后这徒弟可不就任咱们学校想怎么用就怎么用了？&rdo;

&ldo;好主意！

太白金星不愧是我天庭肱股重臣，心机巧妙，意思深长。

此事果然非通天教主不能胜任，教主意下如何？&rdo;玉帝也听明白了太白金星之意，正合了他的心思，不由大喜。

只是此事终究还是要通天教主点了头才好办，只好出言探问通天之意。

&ldo;若真能如长庚星君之意，我倒也不怕走这一趟，可万一那如来记恨当初碧游宫中之事，不许我入大雷音寺，甚至不许我入极乐世界又怎么办？&rdo;

&ldo;那也容易，师父你就带弟子们一起过去，若那些和尚有敢挡路的，弟子们祭起混元金斗收了他就是！

&rdo;碧霄娘娘一心为领导分忧解难，一听他这么说就站起身来力挺师父。

太白金星闻言又站出来挡驾，&ldo;碧霄仙子不要冲动，这事再容易没有了，岂劳三位娘娘动手？他们若敢将教主拦在门外，教主就见一个收一个，至不济把他五百罗汉都收成弟子，老臣相信其中肯定有会英语的，说不定还有小语种人才呢。

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伏羲听罢，思量许久，才叹道：&ldo;但愿太白金星所言不虚吧。

想咱们这些神仙，都下凡这么久了，连一个会英语的都没有，人家佛教还没搞走进凡间运动呢，万一真没会英语的怎么办？太白金星想得虽好，也难说到头来不是画饼充饥。

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西王母劝道：&ldo;校长不必太过担心，咱们地府里还有许多死人，虽是用阴魂在学校里教书影响不好，但佛教那边走不通的话，就从地府里调几个外语好的，封个鬼仙凑和着用也罢了。

反正上课时间不长，又有众天仙护持，对学生身体影响不会太大！

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