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第27章 教导营（第1页）

天选之子穿越者又看着地图发呆了。

堪舆图上的一条条河流山脉，一片片坝子，仿佛在他眼前活了过来。

奔腾的萨尔温江两岸，农人们唱着调子收割着丰收；莱别山下，瑞丽江畔，犁田的汉子唱着回牛山歌，播种着希望。

山河壮美，英雄折腰。

“这壮美的山河，未来将由谁来守护，又由谁来建设？”

字保中暗暗想道。

没有人能拒绝拥有百万雄师的诱惑，字保中显然不能免俗。

暗暗盘算琢磨一番之后，又和行政中心的杨总杨剑一番盘算，最终决定大规模扩军。

这次扩军决定很快由参谋部制定计划并上会审核通过。

扩军内容也很简单，要求四个主力团每个团扩充一个500人主力营，并且要在三个月内形成战斗力，加上若干团直属连排，每个团编额在2400人左右，此为其一；

其二则改组医务团，撤销医务团番号，各主力团恢复卫生连，同时组建发展区陆军医学院，邦隆设总院，未来打算在新扩展地区开设若干分院，负责培养军地医务人员，医务团将士集体转业到陆军医学院及各团卫生连。

第三新扩编一个教导营，编制额为900人整，由司令部直接管辖。

教导营主要负责培养基层将领，一支部队想要健康成长离不开基层将领的成长，特别是排长连长等这些基层作战单位。

教导营的兵员除少部分从新兵中直接录用，其余皆从四个团中选拔，特别是四个团中的副职皆挑选加入教导营。

第四则由司令部组建补充团，补充团只保留骨架，负责对新兵的训练，及时补充四个主力团的战损。

第五则是前面提过的依托现有飞行员组建航空学校。

……

在这几条中，重中之重就是教导营的建设，所谓教导营不如说是军官培训学校，所谓兵熊熊一个，将熊熊一窝，军官尤其是基层军官对一支部队来说尤为重要。

在各种战争中，由于受到无法预知的各种细微情况影响，一切都推进的不够理想，以至于远远达不到原定作战目标。

这种情况下唯有钢铁般的坚韧意志才能粉碎各种障碍、克服阻力，而这恰恰只有经验丰富的军官才能在大大小小的问题上，都恰当地做出决定和进行处理。

德国的奥托·冯·施蒂尔普纳格尔等人编写的《作战指挥》一书就明确了指挥官应该具备的特质：“指挥一支军队及其下属军队，要求指挥官具有清晰视野、极具远见的判断力，能够做出独立和果断的决定，并坚定不移、积极的加以执行…从某种意义上讲，军官既是领导又是教师。