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164特刊（第2页）

自己的孩子不爱学习，不爱吃饭等等，有这样那样的毛病，说希望东邦能在漫画里画一下。

帮忙孩子改正过来。

每次收到这样的妙儿都认真的看了，然后花时间动脑筋安排合适的剧情，让小朋友们可以不反感的认同。

并改正自身的毛病。

毕竟她身边有很多同龄的小朋友，虽然她自己没办法感同身受了。

但是还是可以通过观察他们来找到合适的沟通方式的。

是的，通过这一期冬令营漫刊，妙儿已经给自己的漫画找到了新的道路，她不希望自己的漫画只是带给别人欢笑就算了，她还想让自己的漫画成为经久不衰的漫画作品，想让以后家长们给小朋友选书的时候第一时间就想起自己漫画，也想小朋友们可以随着自己的“漫慢成长记”

，真正的一点点的成长，就像你身边的朋友一样一季一季，一年一年的长大，你经历的漫画上的她们也经历过，你或许可以从他们身上找到应对的方法，学会如何处理。

反正她身边的同学，小朋友们有这样那样的烦恼，也许在她眼里是很小的事，可是在他们眼里却是大事，现在是不喜欢午餐的牛奶，不喜欢数学课老师。

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以后可能是喜欢大两界的师哥，暗恋坐在前桌的女同学。

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她一点都不愁点子。

妙儿甚至想和郑伯伯商量一下加一些特刊，比如说学习特刊，二年级的课程并不难，可是班里还是有好些同学跟不上，妙儿在系统空间里学了儿童心理学，还学了师范专业的一些课程，借着帮老师发试卷的便利，收集了整个年级常出现的错误问题。

然后用生动的漫画方式用最简单的孩子的笔触来讲解这些问题，整个学习特刊的主要基调就是宋小乔班长给三个小伙伴补课，当然里面也有一些好玩搞笑的事件穿插，对话也是用同学们最流行的口吻，儿话的口语都是她常听同学们说的，让她同学绝对有代入感不会反感学习。

郑汉采看了连连叫好，反正妙儿画什么出来他现在都不会反对的，只是心里也清楚特刊太有针对性了，销量不会太好而没敢多印，只在一季度末最后的作者话里提了这么个事，然后也没随着二季度漫画一起卖，而是放在了放暑假的第一天上市。

结果印的这些根本就没够卖，还有不少家长打电话来要求按这个风格提供三年级四年级。

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甚至初中、高中的特刊的，粉丝们实在是太热情了，可妙儿也没办法，她不能去借书来研究出特刊吧！

何况，小学二年级和初中二年级的同学喜欢的风格完全不一样好吧！

再说她就算全画出来也不能一下子都投到市场里呀！

所以妙儿考虑了一下还是只补齐了学前教育和一年级的简单内容的特刊在寒假里出售，明年暑假她三年级就毕业了，到时候出三年级学习重点的特刊，四年增加的课就多了，之后可以固定半年出一期学习特刊，如果内容不够还可以增加一些别的内容在特刊里。

ps:谢谢荌茜葆蓓、yi伊、粉の茉づ、我爱老虎鱼、娅娅159、落雪缠绵、踏乐翩然、超懒的猫等亲们一直的支持，亲们十一快乐喔！

（未完待续）