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第三十四章 强制学习（第2页）

僚人首领虽然会汉语，可是并不代表很熟悉汉人的文化，这里面到底有什么不妥，他也是无法分析出来。

“首领，我想其实你也别这么抠门啊！

不就是一门耕种技巧吗？难道还保密啊？行啊，既然这样，我们汉人给你们耕种土地，给了你们那么好的生活环境，你们居然如此之抠，连一门新的耕种技术都不愿意传授，真是的！”

“好了，既然这样，那我也不多说什么，以后我们的情谊就此断了，你看着办好了！

真是好心没好报，这些土地就当是喂狗了。

人家狗还知道知恩图报呢，可是没有想到你们……”

荆谋言故意装作生气的想要离开，僚人首领赶紧大喊道：“荆参军，别急别急，我同意了。

不就是一门耕种技术，我们有什么舍不得传授的。

其实还是你们给了我们如此好的生活条件，如此好的土地，我们怎么可能是那种恩将仇报之人呢？我们好歹也是讲究恩仇分明，我们不可能做那种恩将仇报的事情啊！”

“不就是一门耕种技术，我们同意了。

你让我们的孩子去学习汉语，将来去做翻译，这样我也同意了。

反正耕种技术既然要传授，那也就传授好了！”

很快，那些僚人部落下属的几百个小孩子，也都被集中起来送去进行集中教育，甚至包括那个僚人首领的孩子。

至于荆谋言给的理由，也就是希望将来去做翻译，负责翻译传授各种耕种知识。

荆谋言走了之后，看着这些准备学习汉语的小孩子，看着那个刚刚划分给僚人的“羁縻县”

，嘴里说：“等到这些全都学习汉语，适应了汉人生活的小孩子长大之后，那也就是我们改土归流之日了！

别怪老弟我不仗义，谁让我是汉人，并且是大唐的官员呢！”

荆谋言刚才故意偷换概念了，刚才那个僚人首领明显感觉到了一些异样，让自己部落的孩子学习汉语这个明显是他感觉到了一些“不对头”

，可是却短时间无法想到如何不对头。

荆谋言害怕拖延下去他想到了一些什么，不得不偷换概念，故意的把让小孩子学习汉语跟传授耕种技术联系起来，然后再次把传授耕种和他们僚人品德联系起来。

在这个过程中荆谋言用了一个小小的诡辩术，硬是把彻底不相干的东西联系在了一起，给那个僚人首领一种错觉，那也就是不同意他们教导那些小孩子汉语，那僚人也就是恩将仇报的民族，这样那个僚人首领不得不同意了，不然他们僚人还真的是恩将仇报的民族。

万一给汉人印象里面他们僚人是恩将仇报的民族，这样他们僚人也就死定了。

所以僚人首领不敢不同意，不过他却没有注意到，他已经陷入了荆谋言的阴谋和诡辩里面。

当然，那个传授农业技术也是事实，让小孩子翻译也是事实。

不过，所谓说谎的最高境界，也就是在九句真话里面蕴含一句假话，这样才是高明的。

传授农业技术也是事实，可是背后有着更大的计划，这个才是问题的关键。

“准备安排一下，由我们益州大都督府拨款，给他们进行安排教育！”

荆谋言说。