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第六章雍也第六（第2页）

做到不迁怒的人几乎没有，不贰过就是说不再犯同一个错误，这个就更难了，人们常说“江山易改禀xìng难移”

。

可见这个不贰过有多难。

所以说一个人如果能够克服这两个问题，虽然不能完全做到，但是尽量减少到一个合适的地步，那就很厉害了。

这是大学问的根本啊！

这个章节很重要，因为里面对于领导人的两个问题在我们目前的社会看来确实有很大的用处。

作为一个领导首先的自我修养就是要做到不迁怒和不贰过，处事的方法就是简约而不简单，基础工作做扎实了，那么程序则可以简化执行。

二、锦上添花不若雪中送炭

子华使於齐，冉子为其母请粟。

子曰：”

与之釜。”

请益。

曰：”

与之庾。”

冉子与之粟五秉。

子曰：”

赤之适齐也，乘肥马，衣轻裘。

吾闻之也：君子周急不继富。”

原思为之宰，与之粟九百，辞。

子曰：”

毋！

以与尔邻里乡党乎！”

这两句很有意思，大概是孔子在当官的时候的事情，说是公西华到齐国去公干，冉有向孔子请求给公西华的母亲一些粮食，孔子说给他一釜（六斗四升）吧，冉有请求再加一些，孔子说给他一庾（十六斗）吧，冉有给了五秉（八十斛即八百斗）。

孔子说，公西华到齐国去，骑着膘肥的大马，穿着轻暖的皮裘，我听说君子只周济贫困急需的人而不周济富裕的人。

我们把下面这句也看完再讨论，说是原思为孔子的管家，孔子给他的薪酬是九百的粮食，原思不要，孔子说，收下吧，把多余的送给你乡里的穷人吧。

这两个故事很有意思，一个要却不给，一个给却不要。

我们这里可以看出来孔子对于处世的态度，雪中送炭可以，锦上添花就没有必要了。

这就是我们说的孔子的教育方法，随时随地，遇事说理，同时我们也可以看的出来孔子作为老师的以身作则的风格。

三、英雄不问出处

子谓仲弓，曰：”

犁牛之子骍且角，虽yù勿用，山川其舍诸？”

子曰：”

回也，其心三月不违仁，其馀则rì月至焉而已矣。”

这两句孔子又回到冉雍和颜回身上了。

孔子对这两个学生是很喜欢的，一个仁德高尚，一个学问第一。

“择天下英才而教之。”

也是一个当老师的人生的一大乐事。