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第一卷 离奇入世 第四章 入学之路（第2页）

既可以用电子笔在板上写字画画，写满后还可以按一个复位键，然后变成空白页可以从头再写。

郑士本用这个电子显示板，简称写字板，和家里人沟通就没有以前的障碍，不用指手画脚半天的功夫来让对方猜，直接就可以写字或者画图来说明意图。

不过另一个方面郑士本算不上一个合格哑巴，因为他的手语实在不合格，跟正常人的蹩脚手语一样??差劲！

郑士本在第一次的生日（郑哲士给他定的生日）收到了这份礼物，欣喜若狂，流着泪跳上养父的怀抱，活象一只黑猴子爬到了大笨象的背上，看得林敏华和郑敏在一旁咯咯直笑，而郑哲士非常惊恐地抬头向上望，冷汗直流，恐怕天雷来凑热闹！

……

郑敏学习的优异，让她在每一个学校都表现非常突出，理所当然成了学校的热门宠儿和老师的好学生。

所以很多校园的趣闻逸事回家后都跟郑士本说，说得高兴时眉飞色舞，每次郑士本双眼爆出向往的神采，然后一黯。

每次郑敏放学回家是郑士本最期待的时刻，有时郑敏在说，他在听，经常吃饭会停住，经郑氏夫妇提醒才扒几口饭。

郑敏学的功课郑士本也在自学，经过两年后基本能够跟上郑敏的进度了，而且还能用写字板来和郑敏讨论问题。

两小无猜，偶尔也互相赌气，郑敏利用她的正常人优势??声音，骂郑士本是“笨哥哥、笨蛋”

，开始让郑氏夫妇大惊失色怕伤害了郑士本的自尊。

而郑士本用写字板给予还击，画了一个可爱的小猪的卡通形象，下面标注着：请注意，这是我的妹妹！

让郑敏破涕为笑，两个人又继续打打闹闹，让他们的父母松了口气。

但是，学校的美好（从郑敏说的那里想象得来的）让郑士本非常向往，虽然自学了很多，可是同龄人的这种生活却是他所缺乏的。

一年又一年的过去，这种渴望愈来愈烈。

终于在第八年的上半年的某一天，十七岁的郑士本石破天惊地用写字板说：我想上学！

郑氏夫妇开始以为他只是开玩笑或者只是一时冲动，所以一笑置之，不予理会。

可是接下来，郑士本简直是死缠烂打，走到哪跟到哪，怎么解悉不听，甚至不吃饭，不睡觉！

一连几天皆如此，让郑氏夫妇头疼不已。

最后郑士本在写字板的那几个字下面一行再加了几个字：我要上学！

和妹妹上一样的学校。

哑巴上正常人的学校？郑氏夫妇更是翻白眼欲晕倒，本以为是上聋哑学校，这个要求更过分！

申诉行动升级，不知道郑士本给了郑敏什么承诺。

先让郑敏一哭而闹去磨她妈妈，然后林敏华再用同样招数磨郑哲士！

这一招直打中郑哲士的死xue，只能无奈答应尝试尝试。

夫妇两个经过连夜的磋商和研究，然后老是听到打电话联系的声音。

一连几天，郑哲士出门未归，不知到哪里和干什么去了。

郑士本几乎死心和认命了，郑敏则是在安慰他。

百无聊赖地躺在八年资历的铁床上，郑士本完全没有了以前看书的劲头，两眼空洞洞的，直到郑敏放学回来在床边安慰他，边告诉她中考填志愿的学校。

按郑敏的成绩，考上市重点中学－G市第一中学毫无问题，光各种科目比赛或文艺活动的加分就足以保送上去了，可是郑敏还是认为用自己的成绩进去更有说服力，所以她正在复习通过考试进去。

高中生活是要寄宿在学校的，所以就不用担心搬家的情况了。

“叮咚”

门铃响起，厨房里传出妈妈的声音：“敏儿，快开门，看是不是你爸爸回来了？”