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第四十四章回归平静的日子（第2页）

老师一怔，自然回答他........

“当然说真话了。”

“那您就回答说：萧雨笙在学校过的还好，孩子不可能没有朋友。”

老师脸色变了变，萧雨笙的回答如果是他的实话那么作为老师的她就无话可说了。

可这样做不到教育的意义了，如果不能难住萧雨笙她还怎么把话进行下去呢？

“那你被班级的同学孤立就是你在学校生活一个很不好的证明。”

“那么......老师是站在客观的角度上来讲的。

您没有顾虑过我的感受。”

“你没有觉得其他人对你另类的眼光感觉很不舒服？”

老师的呼吸急促了，萧雨笙知道老师发现他没有慌乱准备.......强词夺理了！

“我根本就没在意他们的眼光。

不是有‘走自己的路，让别人说去吧’这么一句话吗？”

萧雨笙很认真想老师点头：“我认为这说的很对。”

学校上学期的表彰大会上，班里的一位学霸的发言词就是老师帮着写的。

这句但丁的话也是那份发言词中的一句。

老师虽然能做出反驳，但在这个话题上只能越描越黑。

最终老师还算选择了终结这个不愉快的话题。

这招没能制住萧雨笙，作为老师她当然不可能善罢甘休，于是再度抛出杀手锏........作业！

和试卷！

“这是语文老师多次找过我提过的作文。

你看看你写的是什么？”

说着老师把作文往桌子上一拍。

萧雨笙意识到老师接下里的走向，应对的方法在脑内多达数百条！

“老师，我觉得写的没问题。

作文题目是以如何看待大人为题的。”

“是啊！

题目是以‘即将踏入成人’有什么见解有什么感受。”

老师故作生气的姿态，抬了抬无框的眼镜双手环胸。

“老师，我绝对都是实话实说。

即将成人了，我心里面多了一份罪恶感也是无可厚非的。

毕竟大人的世界里充满了谎言，欺骗什么的简直就是家常便饭。”

“你这是反社会知不知道？！”

老师发威了，殊不知她正一步步走进萧雨笙圈套里。

“可是........”

这里萧雨笙故意没把话说出来，他在等老师激动的言论迸发出来，用教师成套成套的理论为他洗脑。

“可是什么？作文就不能这么写！