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整堂课,姜正升激发了同学们对未知事物强烈的好奇心,使得高(二)三班学习的**变得异常高涨起来。
“汤臣,我的课本是新的,从来没动过,换了你这本旧的。”
钉子把他的物理课本放在汤臣的书桌上,用不容置疑的口气说道。
汤臣翻了翻钉子的课本,摇着头叹气道:“你真好意思拿出手呀。”
钉子捎了捎眉,道:“从今天起,本人将以你的笔记为精神食粮,斋戒三十日,争取早日学会做功障眼法,到时闯入银行系统……嘿嘿……”
钉子正在yy,张杰超道:“汤哥,我怎么觉得姜老师跟你很像呀。”
李睿扭过头来,忙道:“我也这么觉的。”
“是……是吗?那么从今天开始,你们也叫我汤老师吧。”
“去……”
整个上午,高(二)三班的同学都沉迷在姜老师神奇的障眼法里,课内课外讨论的都是这个话题。
等到下午第二节课过后,高(二)一班的同学也热闹了起来,他们跟高(二)三班一样,讨论的都是那个神奇的障眼法。
原来,在三十七中一个老师带两个班的课(班主任除外),姜正升上午第一节给高(二)三班上完,下午第二节又给高(二)一班上完,李老师授课的进度是一样的,所以姜正升讲课的内容没有多少偏差。
在高(二)一班讲课时,唯独对异空间的言论只字未提。
但为了吸引同学们的好奇,不但用了摇控器取下电池教学,还解答了一个同学对穿越的迷惑。
姜老师的解释是穿越真实存在,但实际完成却是异常艰难。
有多艰难姜正升老师没说,却用一个简单的例子解说穿越的可能。
好比雨水想穿过一层窗户,而窗户就是挡雨的,如果不下雨,你就不会关窗,雨水偏偏想穿过窗户该怎么办呢?只有两个可能,一、撞破窗户才能穿过,二、在你忘记关窗的时候。
如果雨水没有撞破窗户的强大的力量,只能等第二种情况出现了。
这就是机遇,如果机遇不存在,只有一个可能——力量,请问谁给雨水力量呢?
姜正升没有给穷追不舍的同学们以答案,只是让他们自己去想。
下午第三节刚下课,郭美美就给汤臣打来了电话,激动地问汤臣她该不该把姜老师的真实身份说给同学们听,听到这个白痴的问话,汤臣直接无语,恶狠狠地抛下一句“你看着办”
就挂掉了电话。
下午放学,汤臣慢吞吞收拾着课本。
“汤哥,我先去趟宿舍,等会食堂见。”
钉子丢下这句话,就跑开了。
汤臣应一声,目光一直不离前面的腾腾。
放了学,还有一个小时就是吃饭时间,吃过饭还有晚自习,不是住校生的汤臣除了打球训练,一般只会呆在教室里。
他呆在教室里的主要原因,是想看看腾腾。
腾腾的绝大部分时间都是在学习,汤臣也从来不去打搅她,只是默默地注视她的背影。
汤臣觉得,喜欢一个女孩只要用心关心就可以了。
汤臣其实很想上前搭讪,问问腾腾昨天去了哪里,为什么训练馆里没有见到她。
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