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101 宋鲁也会炒作与批判的（第2页）

以批判教育为例，真正的批判是什么样的？一是分析，二是对比，三是反思。

分析什么？为什么我们教育出问题？具体出在哪？对比什么？对比一下我们与发达国家的教育区别。

反思什么？反思我们的好以及不好，发达国家的好以及不好，哪些需要改进，哪些需要避免。

而我们的媒体如何批判的？就是一味的说我们的教育是垃圾，是糟粕，要全盘否定，要全盘照搬西方的教育模式。

我只想问一句：您了解我们的制度为什么会这样吗？您真的了解了西方的教育完全比我们好吗？

我们的教育虽然是应试教育，但它最大程度的培养了一批批的专业人才，有了专业人才能实现工业化。

而且它最大程度的保证了公平，虽然这个公平总被极个别现象破坏，但99%是公平的。

当然，应试教育有它的不好，但也是有它好的一面的。

西方教育您真的了解？知道西方什么叫快乐教育与精英教育么？什么叫公办教育与私立教育么？知道鹰酱国的公立高中生每天上八节课，每天到了下午两点四十五就放学了，然后这些学生就是聚会打架、吸粉、恋爱……这就是他们的公立快乐教育。

而鹰酱国的私立精英高中却是每天从早学到晚，他们的私立学校里有一个著名的说法，叫做：4小时睡眠，4杯拿铁咖啡，4.o的GPA成绩。

什么意思呢？

就是为了得到4.oGPA成绩，一天只睡4个小时，每天灌下4杯咖啡，保证自己可以精神充沛进行学习。

所以，请问那些想全盘学习西方教育的专家、媒体人士们，请问你们要学他们哪种教育？是公立的快乐教育？还是私立的精英教育？

是不是鹰酱国的一切就是好的，就是对的？那些想全盘学习他们的，请把你的子女送到他们那种公办的快乐教育中去学习。

……

所以，我们有没有问题？肯定是有的。

那我们该怎么去批判？请理性一点，分析、对比、反思三个步骤。

那些没有自己的制度深入研究，也没有对鹰酱国的制度进行过深入了解就大放厥词的，你们这是有文化有知识的表现？

有些人甚至断章取义，听了一点皮毛就大肆吹捧。

你们这是在批判吗？你们这是在有意的制造矛盾，制造问题，唯恐天下不乱。

还要我跟你们一起去批判，呸，不要拉低了我的智商，我是受过九年义务教育的，老师告诉我们要任何事物都有两面性，不要急于否定也不要急于肯定。

关于这种话题我只说一次，以后不要再烦我了，我是个作者、歌手、演员、导演，咱们可以探讨一下写作、表演、歌唱及导演的话题，做好自己的工作就是对社会最好的贡献。

……

宋鲁洋洋洒洒的写了一大篇，整篇的结尾能气死人，就像是一个真正的独立思考者去鄙视那些‘伪思考者’一样，伤害性极强，侮辱性也极强。

宋鲁的意思很明显，一个受过九年义务教育的人都能明白，而你们自诩是知识分子、专家却不能明白，还在那高唱自己是独立思考者，真是丢人。

这不就伤害到了某些人，也侮辱了某些人了吗？