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第28章 小怪异在思考（第3页）

没一会儿，周相烨就抱着一套专题练习题进来了。

他站在讲台上，让学生把题发下去，“这是下节课的作业，你们先做，认真揣摩文章内容，然后我们再来讲这种阅读理解该怎么回答。”

同学们小小的哀嚎着，但也听话的做起练习题。

殷简同样如此，做的非常认真。

练习题上一共有两篇文章，，第二篇是一个小说，一个感人肺腑拯救世界的科幻的小说。

而且这篇小说下的阅读理解刚好有一题：如果你是主角，你会怎么拯救这个世界？

乔顾看着这题不加思索就明白了指挥部的安排，这层层递进玩的很厉害啊！

很快，殷简就做了所有题，乔顾赶紧用想借鉴的理由把殷简的练习题拿过来看了看。

乔顾：嗯，不错，最后一题成功的明白了出题人的意图拯救了世界。

乔顾满心欣慰，等下课就跑到无人的楼道询问：“小殷简回答出来了，所以这次有没有效果？”

指挥部对比了很久星星的距离，遗憾的摇头。

零七转答：“没有。”

乔顾失望了一下，但很快又恢复了那不着调的模样，“不过要我说也是，谁会做作业做出真情实感啊。”

“你们这计划真是不靠谱，比我的生日祝福还不靠谱。”

零七无言以对，只能继续翻手中的纸，“那就开始计划d……”

乔顾立刻打断，“等一下，我想先问一下你们到底拟了多少方案？”

零七把厚厚的纸翻了个遍：“目前拟出来方案序号已经把外语字母用完了。”

“而且只要没成功，方案就会继续拟订，继续增加。”

乔顾：啊，这么多啊！

于是连续两天时间，乔顾都在进行着这些拯救世界的计划，一个一个失败，再一个一个进行。

零七也一遍一遍发布：“来，下一个方案，科普恐龙的灭绝唤起殷简对行星撞蓝星的恐惧。”

“下一个方案，让殷简以赚外快的方法真情实感的配音‘我不希望星球相撞’。”

……

“再下一个方案，用其它东西代替星星满足殷简的心愿。”

夜晚，乔顾在宿舍靠在椅子上，听着这个方案揉揉疲惫的肩颈，“这真的行吗？”

零七沉默了一会儿才回答：“只能说试试。”

毕竟这个方案一提出来就倍受争议，因为很多人都体会过类似的不愉快经历。

小时候想要个小汽车，哪怕父母给你买了棒棒糖作为替代，你还是会放不下小汽车。

就算长大后并不玩小汽车了，但当看到小汽车时还是会有些意难平。

所以，就算给殷简全世界最好的东西作为替代，那些也都不是他的星星。

可现在时间不多了，有必要剑走偏锋用这种方案试试了。