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八十四 分科（第2页）

认为全班同学都要跟王行义，在王行义二年帮助下，一定会多考上几名大学生，AA中学、AA中心小学的名誉更好。

全班同学都是他们从小学一年拉到高中二年，若然插班，他们只能教一个班，另一个班就无法兼顾了。

方玉柳佯以苦笑说：“这是各个同学的自己选择，当老师的又有什么办法呢？”

“既然这样，那好吧！

你们一个理科代表，一个文科代表出来各做一个阄，一个写上理科，一个写上文科，我来拈阄。

如果拈上理科，我就读理科，拈上文科，我就读文科。

这样最公平，同学们认为怎么样？”

“好呀！

班长这是站在不偏不倚的立场上，班长如果拈上理科，我们全班读理科，若然班长拈上文科，我们全班都读文科。”

全班同学又异口同声地说。

郑文顺说：“读书王，这不是开玩笑，读文科、理科是同学们自己决定，怎么能用拈阄来决定？我与方老师从当学生至今，从来没有听人们说选择读文科、理科采用拈阄来决定。”

“但同学们众口一词地说要跟着我，我读什么科，他们也读什么科！

那么，如果不采用拈阄的办法来决定，有的同学就不服。

比喻说，我决定读理科，那么，文科好的同学就有意见。

我决定读文科，文科不好的同学也有意见，只好这样做才公平合理嘛！”

“那你自己有没有考虑到自己的所长所短吗？”

方玉柳问。

王行义说：“我这次参加各科竞赛受奖后问局长，我要读哪一科？局长说：反正你理科可以读，文科也可以读。

我自己认为反正都一样，读文科好，读理科也好。

现在关键是同学们的问题，等拈阄后，我再劝同学们吧！”

“既然你自己这么说，我们也沒有办法。”

郑文顺说。

两个做阄的同学把阄放在一起，让王行义拈。

王行义闭上眼睛，伸手拈了一个，睁开眼睛，摊开一看，见写着‘理科’。

王行义把那一个摊开，上面写着‘文科’，知道两个同学沒有作弊。

便说：“既然拈上理科，就读理科吧！

那平时文科好，理科不好的同学，我认为还是去读文科，不要一时意气用事，到时候噬脐莫及，给自己造成终天之恨。

望这些同学三思而行，再思可矣！”

谁知这些同学却斩钉截铁地说：“我们早就决定要跟班长一起，即使弃自己所长取自己所短，也胜如没有班长的帮助而考上大学更加无望。

只要我们勤奋学习，又有班长的帮助，我们就有信心，。

只是又使班长辛苦一点了。”

“我的辛苦倒是无所谓，只是怕同学们考不上大学，那就糟糕了。”

王行义一叹说。

几个同学异口同声地说：“各所中学学校或多或少都有考不上大学的学生，我们从小学一年级开始，就蒙班长看得起我们，常常帮助我们，一直帮助到现在，知道班长对我们费尽心机，我们都记着班长的恩德，我们只要勤奋学习，不知道的请教班长，如果考不上大学，那也是没有办法的。

班长放心，我们决不会怪你，怨你。