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“老师,她是新来的同学。”
班长站起来解释,“现在没有足够的能量,不能变成人形。”
老师听到这话,随即就明白了。
学校里也有过精怪学生,听说环境恶化,动植物越来越难成精了,就算成精了还非常弱,真是可怜。
“小声一点吃。”
老师轻咳,保护濒危物种,人人有责。
他们生物系的师生更加明白现在的动植物灭绝的有的多快,有的动物,全世界就剩下几十只,一两百只。
像这种成精的精怪,说是精怪,但按照精怪原形来看,成精的狐狸少,成精的老虎少,成精的仓鼠就更少了。
动植物界,弱肉强食,有的还没有成精就已经被吃掉了。
根据妖管局和人类特殊部门统计,近年来成精的动植物比往年更少。
这一位老师表示精怪的寿命是长,可精怪也少,要保持物种的多样性。
教室里的学生听到这一句话之后,心想,濒危物种的待遇果然不一样。
在食物链里,鼠属于食物链里中低层的种类,飞鸟可以抓捕它们喂食,猫能抓捕她们喂食,其他大型动物饿了也能抓它们做食物。
可以说鼠这种寿命短的生物非常不容易成精,好在鼠特别能生,这才没有被吃灭绝。
鼠成精之后,应该也属于中低层的精怪,不是高层的吧。
“人有人性,鼠有鼠性,大家和平相处。”
老师继续道,“大家学过诗经中的《硕鼠》,但那是诗,比喻,别拿诗里的对照现实。”
老师认为很有必要跟大家说清楚这一点,人类社会有很多关于动物的诗词。
但没有成精的动植物和成精了的不一样,再说了,每一个种生物都不一样,在这个生态圈里,各自扮演各自的角色。
不能单单以人类的角度看动物,还得以动物的角度看动物。
他们是生物系的,更应该比别人明白这一个道理,非我族类其心必异,异是异的,但也有同的。
要是非我族类虽远必诛,都诛灭了,那么这世界只剩下人类一种生物,世界也得跟着完蛋。
这些生物系的老师大多数都不去说要灭掉精怪,说精怪祸害人。
没了精怪,就等于物种灭绝。
再换一句话说,他们都生活在同一个星球,等以后要是有外星人,精怪还能跟人类一同保护这个星球。
大家都是这个星球的居民,别动不动就说要灭掉人家。
自己有智慧,就不允许其他生物有智慧,这种行为太过霸道,可不大好。
小吞天鼠不知道老师在想什么,也不知道那些学生在想什么,她舔了舔勺子,这一块蛋糕不错,回去后,也不知道能不能再要一块。
她左右看看,看到大家都拿出课本,再那里做笔记。
她以前在九月宗就看到过,新来的弟子都得努力学习,才好引气入体,才能知晓修真界的规矩。
还是把蛋糕收起来,等下课再吃。
于是她拿出了一本比自己还要大的书,小吞天鼠站在书上,不时看看黑板,看看PPT,再做做笔记。
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