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我们顺着土坡走到高处,这里绿化做得很好,和风习习,郑老师指着藏匿于远处大学教学楼后面的一座山:这就是我们学校的后山,当时范雄去的就是那里。
你们信不信这个世界上有鬼?
这问题问旁人倒还罢了,解铃那是专门研究鬼的专家,他笑笑没话。
我:那得看鬼是怎么定义的了。
郑老师头:恐怕谁也不清鬼到底是什么。
那天晚上范雄去了以后,然后呢?解铃问道。
郑老师叹口气:谁也不知道她那天晚上,以及各种不上台面的玄学。
郑老师和她勉强沟通了几次,范雄只,她在寻找自己的神。
她,没意识到神的存在,没有和神有沟通**的凡人是悲哀的。
郑老师发现,范雄的那台笛卡尔仪器没有了,不知是损毁还是藏了起来,至少再也没见范雄使用过。
而范雄,又开始设计一个新的机器。
为了这台机器,范雄主动找到郑老师,甚至买了很多礼物。
范雄想委托郑老师,找几个计算机很厉害的人,要能编程能设计,她可以付钱。
在这个举动上,郑老师闻到了一股不寻常的味道,范雄开始学会用世俗的手段来对待世俗人。
而这些一直是以前的她不理解和不屑于去做的。
这种变化在其他人看来,不算什么,可从郑老师的角度来看,范雄这种思维模式的转变绝对是革命性的。
一个木讷孤僻的人突然变得能融合人群,这怎么看怎么值得欣喜,可郑老师对我们,她感觉到一种毛骨悚然的可怕。
在她看来,范雄变成了一个能深深隐藏自己想法,性格透着阴狡,甚至黑暗的人。
打个比方,智能机器人突然一天变成了人。
它不但具备人的狡诈阴险和恶毒,而且因为它是机器人,又不受人类情感和**的干扰。
也就是,它不用理解什么是道德,道德对它没有任何束缚力。
它的行为没有底线。
到这里,郑老师看我们:你们一定认为我太矫情了,从学生送礼这一变化就看出这么多。
其实,范雄这样的人我经历过也看过,那是上个世纪六七十年代的中国,几乎所有人都是这样的可怕。
她顿了顿,慢慢道:包括我自己。
郑老师还是帮助了范雄,帮她找来两个计算机系的高材生。
郑老师以为这两个高材生也仅仅是因为看在老师的面子,不得不去应付差事,谁知道他们三个人一呆就是一个学期,范雄不知用了什么魔法,让两个人日以继夜的工作。
在学期末,范雄制作完成新工具的草图。
郑老师去看了计算机编排出来的这台工具工作演示动画。
她看着天空,对我们:这台机器,就不是人做的。
这台工具叫做引力e,中英文混杂。
整台工具有两个主体组成,分为一左一右,中间以导管相连。
看上去像是一个人类大脑。
左边的空间叫做物理实验空间,右边的空间叫做灵魂收集空间。
具体实验是这样的,把实验者投入到左边的空间,里面会灌入一种力,范雄还没有找到合适的力源,她构想的这种力应该是高强高压,能够彻底摧毁肉身,不留残渣。
实验者在这种力的作用,就像裸身进了外天空,整个身体全部摧毁,肉身寂灭,能够释放出最纯粹的灵魂。
这个过程,范雄起了一个名字,叫做成佛。
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