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1132番一 我爱你与你无关（第1页）

延贞还没反应过来，贝聿铭便离开座位走到黑板前，一手拿黑板擦擦掉了延贞的板书，一手拿粉笔开始写自己的解题思路，并附上同步的讲解。

不到两分钟，便讲完了。

“懂了吗？”

贝聿铭放下粉笔，看向贝七夕问道。

贝七夕豁然开朗，“懂了懂了。

原来这么简单啊！”

班上的其他同学也看得目瞪口呆，他们怎么也没想到，竟然还有这样的解题思路。

太出其不意了，太另辟蹊径了！

“哥，你太厉害了！

我全都懂了！”

贝七夕毫不掩饰对贝聿铭的夸赞。

而她的反应无疑是当众向延贞打脸。

延贞的脸色当场就绿了。

作为老师，他在课堂上的风采完全被学生占尽，简直让她无地自容。

延贞的心情有点一言难尽，不过她还是带头鼓起掌来，并很快地给自己找了个台阶下，“贝聿铭同学的表现实在太棒了！

本来这是给大家留的课后作业，想考考大家有没有创新思路。

好了，这堂课就到这里，下课吧。”

第四节课下课便是午休时间。

大家免不了要对刚才课堂的情势进行一番议论。

同学A说：“一直听说贝聿铭为人低调，没想到他还挺爱表现的。

你们有没有注意到刚才班主任的脸色，那叫一个难看。

我敢打包票，延老师一定不知道贝聿铭的这种解法。

她刚才那么说，不过是为了保全自己的面子罢了。”

同学B说：“可是你不觉得刚才贝聿铭的样子简直帅呆了、酷毙了吗？他走到黑板前的那一刻，恍如神明降临，他写得那一手黑板字，真的太好看了，好像每一笔都是精雕细琢出来的，简直让人舍不得擦掉。

而且我从来没有听他讲过那么多话，刚才我都沉浸在他醇厚的声音里难以自拔了！”

同学C也插话进来：“你们有没有觉得，贝聿铭是为了给贝七夕解围才出头的？我跟他当了小学六年校友，三年初中同班同学，从来没听说他有乐于帮人解题的爱好。

有时候去向他请教题目，他会直接写给你一个超级复杂的解题思路，让你以后再也不想去问他了。”

同学D眼冒爱心地痴痴看着贝聿铭，“所以啊，我觉得贝七夕真是太好命了。