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第二十六回 逛市场行侠救弱女 闯公堂凛然伸正义（第2页）

再说他如果是坐在屋里的床上，隔着屋顶怎能够举头望明月呢？难道外面天空中的月光能照到屋里床前头来吗？所以说，李白当时写这首诗的背景是：当时夜深人静，旅途寂寞难以入睡，于是坐在院子里的兀札上，触景生情，写下了这首怀念故乡、亲人的千古名唱。”

“荒谬！”

先生把戒尺在书案上重重一击：“无稽之谈！”

“老师！”

蒲松龄毫不妥协，据理力争，但是他的话被李希梅打断了，原来李希梅见老师震怒，忙递眼色向蒲松龄发出警告，示意他要给老师留面子！

为了缓和一下紧张的气氛，他只好附和老师：“我同意老师的观点。

李白当时是在屋里的床上吟成这首诗的……”

“嘿嘿！”

蒲松龄见李希梅的观点如此暧昧，本想报以放声大笑，但是出于礼貌还是压抑成了轻微的冷笑：“那么，‘疑是地上霜’呢？难道李白这样的旷世奇才，会昏聩到怀疑屋子里也会下霜吗？”

李希梅仰脸看看先生，突然发现老人刚才那震怒的情绪渐渐缓和下来，他迈着沉稳的脚步走到院子里，望着刚刚升上天的太阳，两眼紧闭，脸上的表情像在自责，又仿佛是在忏悔：我墨守成规，不求甚解，也许蒲松龄说法是对的，青出于蓝而胜于蓝啊！

老了，应该急流勇退了！

蒲松龄见老师迟迟不回教室，双手捧起老师摔在书案上的教科书，来到老师面前，双膝跪下，将书本高高举过了头：“老师海涵，不会计较弟子孟浪，请您快回屋给我们授课吧。”

老师头也没回。

依然双眼紧闭的面向太阳，但却点了点头，声音沉重地说：“今天是西关大集，不上课了，我们一块去集上‘躬行’一下，回来再写诗吧！”

说完转身出了教室。

学子们听老师让他们去集市上“躬行”

，如同囚徒得到了“赦令”

，欢呼雀跃，出了书斋，奔向市场。

他们一边走一边议论：“先生这是怎么啦？平常集日，对我们管束特别严，生怕我们去市场沾染不良习气，今天倒好，放假让我们去逛市场啦。”

蒲松龄说：“先生这样做是对的，市场是现实社会的缩影，那里，商家云集、万人汇聚，五行八作，三教九流各色的人物都登台表演。

去那里体验一下生活，对写作很有必要！”

赵晋石道：“怪不得老师对着太阳闭目思过啊，原来他是赞同留仙的观点了。”

蒲松龄告诉大家：“他老人家的良苦用心不言而喻：看看市面上的情况，就知道当前社会糟糕到了什么程度，观察各种人物的表演，捕捉诗歌创作的素材。

把亲身感受以诗形式表现出来。”

灾荒岁月的淄川城里，萧条冷落：大街上行人稀少，店辅多半关门歇业，在人们最关心的粮食交易市场上，虽然有卖者，但少得可怜！

因价格昂贵，欲买者往往一问价钱就走。

成交寥寥无几。

与粮市截然不同，人市交易空前火爆！

被卖者多半是少女。

她们个个衣衫褴褛、面黄肌瘦、蓬乱的头发上插着草标，排列在市场两边，一眼望不到头！

她们之中多半是因天灾无食，父母无力抚养或者欠了财主的债，被逼无奈把自己的亲骨肉卖掉，换些粮食渡过难关！

有些孝顺孩子唯恐自己卖不出去，一迭连声的喊‘减价’，有的怕人家不要，见有买主就跪下磕头哀求。

也有的虽然已经成交，可孩子不愿离开亲人，挣扎着又哭又闹，情景之惨，目不忍睹！

。

这种惨景，让这些涉世不深的学子深感震惊！

先生愤然道：“同学们！

达官贵人所鼓吹的太平盛世，恰恰是穷苦百姓的人间炼狱！

目睹这种社会现实，使人深刻体会到：杜甫名句‘朱门酒肉臭，路有冻死骨！

’正是这种悲惨社会现象的真实写照！