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第3章 过刚易折3（第2页）

“开始”

，先生举起戒尺啪的一下朝二狗子手掌打了下去，二狗子不禁哆嗦着蜷了下五指，不敢喊疼，要不还得重来，强忍着疼痛随着少年们朗声喊道：“义”

。

第二下打完，少年们也把犹字读完。

这是课堂规矩，每打一下手掌，学生们就要继续把没背下来的文章一个字一个字的朗诵出来，等打完手掌，文章也就又诵读了一遍。

而这时候也是少年们读书最认真的时候，嗓门个比个的大，其中当然包含了幸灾乐祸的味道。

“李去疾，你有什么不懂的地方？”

见少年举手，先生问道。

“先生，听您昨天的讲解，人性本善，就像水往低处流一样，是天性，那为什么还会有战争呢？”

李去疾问道。

先生不禁点了点头，说道：“战争也有不同，周武王兴仁义之师伐商纣无道，拯救苍生，是为大善。

你们昨天学习了《孟子》一书告子篇，以后我们还会学到公孙丑篇，这里说的善你可以把它理解成种子，最终开的是善之花还是恶之花，取决于教化，正如《三字经》所言，性相近，习相远，苟不教，性乃迁就是这个意思”

。

对于这个得意门生，先生从来不吝赐教。

“那仗势欺人，表里不一，党同伐异是不是说明善良的本性变了？”

李去疾没有一连列出了三大罪状。

听到这句话，卢修文的脸一下子变得通红，刷的一下一下站了起来，“明人不讲暗话，你在说谁，不要阴阳怪气的！”

卢修文大声说道。

“当然是讲仗势欺人之人，表里不一之人，党同伐异之人喽”

。

李去疾微微笑着说道。

“你······”

。

卢修文气急败坏，又无言以对，只得生硬的坐了下来。

先生看到这个情形，又看了看李去疾肿胀未完全消去的眼眶，顿时把事情的原委猜到了一二，说道：“到了而立之年才能判断一个人的善恶，你们才束发不久，还在学习圣人之言，现在就来说哪个善哪个恶还为时尚早。”

李去疾继续问道：“正所谓养不教，父之过。

是否说明恶人的父母养而不教？”