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第63章 第 63 章（第2页）

这一天陆陆续续有不少教师圈子的人注册了这个a，又把它发到自己的班级群里面。

有些已经通过直播间下载博物馆a的学生震惊了，立刻现身疯狂安利其他同学去下载，表示“我早就下了，你们快来一起玩吧”

。

其实也就早那么小半天。

临近晚上的苏轼杜甫做题活动开始时，a的下载量已经突破十万。

其中大部分由直播间观众贡献，剩下的则是各地师生自发宣传来吸引的。

有人已经悄悄刷题，换上花里胡哨的外观惊艳所有人了！

吴普见a反响不错，觉得经过今晚的直播宣传就可以坐等下载量破百万了！

到那时候每个活跃用户都是薅不完的科普值提款机啊！

人的潜力是无限的，每天学习十个八个知识点过分吗？

不过分的话，一天长个千八百万科普值不是很简单吗？

吴普十分感动地慰问系统你辛苦了。

系统一点都不想和吴普说话，浑身上下每个程序都写满了拒绝。

吴普已经把今晚的安排和苏轼、杜甫两个人讲了。

两人都欣然答应。

默写自己的诗有什么难的？

赏析自己的诗那更是轻而易举的事！

两个人在曲水池边的亭子里相对而坐，灯开得挺亮，外面水声潺潺，气氛很到位。

他们面前各自摆着一台笔记本电脑。

笔记本电脑已经调好手写输入模式。

两个人打开博物馆主页找到各自的阵营。

吴普给他们介绍更详细的k规则。

k的第一环节，他们会随机抽取出五道和自己有关的诗词默写题目。

有些是给上句写下句，有些是情境默写。

正确率不同的情况下，分高者胜出。

正确率相同的情况下，先答完者胜出。

阵营胜负需要整体k，要是一个阵营里太多拖后腿的，神仙也带不动！

苏轼对此信心满满，让吴普快开始吧。

杜甫表现得比较稳重，神色满是认真。

他郑重其事地点击了准备按键。

很快地，画面上出现了倒计时。

3！

2！

1！