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015 千秋万代（第2页）

皇帝把京都国小的课业，暂定为四年制教育。

从低阶至中阶，由浅入深，基本课程设置为识字、算学、书法、诗词、经史文章、星相、农识、地理、音乐、航海、体育……

皇帝的原话是：关于蒙童识字的初级课本，可由《三字经》起步入门。

但是，要张英先把《三字经》的内容从头至尾梳理一遍，重新编撰。

但凡不合时宜地词句，应当刨除。

关于这一点，张英和皇帝之间其实有了一个小小误解，张英以为皇帝是想如“文字”

狱大索那时，彻找犯忌讳的词句。

然而皇帝的本意却是，想去掉太落伍、跟不上时代发展的词汇。

（清朝大臣和现代青年的想法，那能一样么?）

关于算学课程：皇帝钦定由南怀仁主讲，课本也要重新编写。

而且皇帝特意指定在算学书里，首先是教授新式的数字书写方法。

（其实皇帝心中还有个计较，回头他想把乘法小九九的口诀也给印到书里去。

）

书法课程：适宜由描红开始入门，正楷字打底。

（皇帝还顺便提了一下描红纸的样式。

）

诗词课程：暂选录唐诗三百首，每三至五日能教会诵读一首，即可。

经史文章：属中阶课程。

初入门时当讲《论语》。

每日教一句熟语、讲一个小故事，量力而定即可。

星相课程：由钦天监指派专门师傅，以夜观星空、辨别南北方向、辨识云图为主。

暂定每月学习一次即可。

农识课程：以每年秋收前后，在皇庄集中学习一个月，身体力行，下乡帮农。

地理课程：先从学习京都地图开始，然后识江流、晓山川，扩展至全国地舆。

音乐课程：先以业余兴趣为主，可选用合适的乐器，学习基本乐理。

航海课程：是地理课程的延续，暂定为毕业前出行教育。

学习航海图志，并组织所有学童出海观日、捕鱼，并至江南一游。

体育课程：乃是常设课程。

教授师傅可从兵部或者御林军中择优选取。