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第二十四章 戒指（第2页）

估计难。

陶雅玲有思想：“不去，免得心烦，我还要好好想想。”

伍文定让步：“好好想，不过不要把我想掉了。”

陶雅玲右手滑出来点，掐住：“不准招摇，生怕别人不知道么。

明天上课要来陪我。”

伍文定又抓回去：“嗯，巴不得，那天是你赶我的。”

陶雅玲又掐：“你还说！”

大失败。

无聊的手指大战到下课，陶雅玲才ōu手走掉。

uā心的伍文定就又去找孙琴了，累死他。

接下来的几天，两个nv生装不晓得对方这个人，伍文定课内课外各陪一个人，也还是注意不在外招摇，吃饭都是去小食堂，不然一人两船也太惹眼了。

再上《教育学》就要检验论文了，每人几分钟，简单阐述一下自己的中心思想，也算是简单的演讲，必须得培训的科目。

伍文定进了教室就溜到陶雅玲左边坐下，一上课就把手伸过去，陶雅玲作势躲避了两下才让他抓住。

因为前几天专业课，伍文定就一直坐她旁边看书，装模作样的画草图，撵都撵不走，跟个大苍蝇一样，讨厌得不行。

伍文定先抓陶雅玲的论文过来看，论点明晰，论据清楚，结论有力，堂堂正正的文章，论述的是美术教育的重要ìng以及美好未来。

陶雅玲用圆珠笔在伍文定右手腕画手表，还是带光影效果的，随口问：“写得好不好？”

伍文定认真回答：“好！

气势恢弘，文采非凡，实在是应该让教育部的领导好好学习一下。”

陶雅玲听出点讽刺的意思，也不生气，就在他中指上画了个戒指，写个陶字在钻石上面：“不准擦，明天我检查。”

不一会等陶雅玲上台不久就该伍文定上台讲述了，刚下台的陶雅玲突然反应过来，连忙去搽他手腕，哪里擦得掉，只好让伍文定戴着手表上讲台。

夏天都是穿的短袖，好明显的，所有人哄堂大笑，回头看陶雅玲，她只好把头埋在手臂里面当鸵鸟。

觉得好丢脸。

伍文定不丢脸，站讲台上大大方方的看看手腕：“现在时间是三点十五分，我为大家阐述一下我的论文主题《美术教育改革势在必行》。”

嗯~这个口气比陶雅玲那个还大。

大家又笑，辅导员都笑。

伍文定还是有想法的，中小学美术教育一直都是个jī肋，姥姥不疼爷爷不爱的，上边又要求必须要开。

所以他就干脆建议分为jīng英教育和大众教育两部分，前者就是有兴趣有爱好的进行课外辅导形式的美术班，也是美术学院招生的主要来源，这一直都有的，没新意；后者就是学校美术课程教育，全部砍掉，换成艺术鉴赏课，只培养学生对艺术品的欣赏能力，介绍各种美术作品以及传奇故事，有可能的话，把音乐，舞蹈，电影等艺术形式都可以拉进来，形成不影响升学指标的素质培训课程，既满足校方对美术音乐等jī肋课目不得不安排，还要考评的怨念，又满足上边对所谓素质教育的答题方针。

听起来还是有点新意的。

还有人鼓掌，多半是因为那只晃来晃去的手表。

陶雅玲倒是认真的在听了。

辅导员听了觉得也还有点意思，点评了几句，jīng英教育、jī肋之类的说法过了点什么的。

后面继续。

下来陶雅玲就偷偷把手伸过来给他握住：“写的还不错，有点大胆，有点新意。”

伍文定得意：“也不看看是谁。”

还拿中指在她手上敲一敲的，看着戒指，陶雅玲觉得后悔。

课后，伍文定先回了趟寝室才去找孙琴。