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第64章 获得感谢值的另一条途径（第2页）

他以为自己还要等几周，没想到进入临床的第二周，就开始安排夜班。

“师弟，我今晚就是夜班噢。”

李瑶笑了笑，然后转头看向一旁的董浩，“今天夜班的学生好像是董师弟，那咱们组的三个人，一起上夜班了。”

夜班的标配是两个人，是一个本科医生加上一个轮转学生。

陆晨现在相当于夜班的第三个人，跟着孙果果和董浩后面学习、打杂，干着体力活儿，算不上正式的夜班。

“师弟，第一次上夜班，不要太紧张。”

董浩拍了拍陆晨的肩膀，“到时候跟着我和果果师姐，你就在旁边打打酱油。”

“嗯，好的。”

陆晨笑了笑，他可不紧张。

能看到患者的生命值，就能分辨患者的轻重缓急，这可是多少医生梦寐以求的能力啊！

……

今天，李瑶组里的病床满了，并没有新入院的患者。

陆晨在办公室里写病程记录，办理已经出院病人的病历。

“陆晨，教我看看心电图呗。”

柯玥抱着一本《明明白白心电图》，走到陆晨身边，“果果师姐忙她的论文去了，我有些地方想请教你。”

柯玥这些天泡在了心电图的书里，只要回想起那天林翠老师的事，她便羞愧难当。

别看柯玥平时唯唯诺诺，说话声音都不太。

可越是安静的人，自尊心越是强烈。

今天，柯玥不仅想请教一些心电图的问题，也是为了展现这些天的努力成果。

陆晨刚好写完了所有病人的病程记录。

“好啊，没问题。”

他还记得，上次答应教柯玥看心电图以后，还从她那里获得了一点感谢值。

当老师，这又是获得感谢值的途径之一啊！

可是，从哪里开始讲呢？

陆晨清楚柯玥的心电图基础，房颤心电图都不认识，可以说是连入门级别都没到。

不过，好在他获得了“心电图基础”

技能书，对于心电图基础知识的理解，已经很深刻了。

无论是从哪个方面来讲，他可以游刃有余。

“首先，心电图各个波P、QRS波、T波，你都知道他们各自的含义吧？”

柯玥如小鸡啄米搬地点点头。

这段时间，她回去可是恶补了心电图的相关基础知识。

“嗯，那你先看一看这张心电图。”

陆晨从病历夹中拿出了四张心电图。