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第九节 文革（第2页）

见蒋介石面露疑问，便解释说：“拿破仑为什么能成为法国的骄傲，华盛顿为何能成为美国国父，二人唯一相同之处在于他们是军人，值此乱世，军人乃最强有力之人，即或起点较低，最终独占鳌头的必定是军人，而非政客。”

见蒋介石面露思索之色，便趁热打铁：“政委待人宽厚，雍容大度，这是他的优点和长处，也是他的缺点和短处。”

见蒋介石不解，解释道：“当今中国需要强有力之人物来挽救国家，国人也希望有这样一个强有力的人物，为什么呢？因为自古中国政权即中央集权政体，明君清官思想在百姓心中扎根，同时国家要迅速强大也需要一个强有力的政斧，一个强有力的领袖，这样的领袖绝不会出自文人，必然出自军人。

环顾今曰中国，谁能但当？除校长以外无人能当。

故我以为除总理之外，革新文化之人非校长不可。”

蒋介石越听越高兴，不是庄继华的话，而是庄继华的态度。

他认为这是庄继华在向他表态，他知道庄继华没有加入[***]，虽然还有不少学生也没有加入[***]，但庄继华与蒋先云和李之龙的关系很要好，以他和蒋先云李之龙的关系却没有选择[***]，这就难得了。

既然庄继华留在国民党，他不跟我就得跟廖仲恺或者汪精卫，至于胡汉民许崇智他根本没考虑，像这样的年轻人，根本看不上胡许这样的老朽，唯一可能要警惕的是邓演达。

蒋介石想到这里正要说话，忽然觉得不对，这庄继华怎么这么容易，不对，他不是糊弄我吧。

于是他决定继续试探：“*，黄埔现在只有这么区区几百学生，虽然我很看好这些同学，不过仅凭这点人要成就那样的事业是不可能。”

听见蒋介石意兴阑珊的话，庄继华心里直乐心说别蒙我，这道理你早知道了，既然你不肯说，那我就给你点明吧。

“校长，现在黄埔只有这么几百人，可是这是第一期，以后还有第二期，第三期。

一期几百人，几期就是上千人，古有千军易得一将难求之说，有了这几百干部，中国人这么多，先招一团，而后成师，然后成军，两年之内广东将由黄埔军执牛耳，十年之后中国将由黄埔军一统天下。”

“呵呵，*你太乐观了，当然乐观不是坏事，革命虽然艰苦，但我们革命者应该始终保持乐观向上的精神，*你做得很好。”

蒋介石终于笑了，当然庄继华说的那些他都知道，什么执牛耳一统天下他倒没想过，不过他也有这样的信心，北伐中原也是他的梦想，庄继华正好挠在他的痒处。

俩人斗心眼现在算告一段落，现场气氛很好，庄继华也只好悲哀的接受字文新。

“*，有件事情我要批评你，你们在沙滩上玩，虽然是在休息时间，没影响学习，但军人要随时主意自己的言行。”

蒋介石虽然是在批评，口气却很温和。

“校长，您误会了，我们不是在玩，我们是在训练。”

“训练？有那么训练的？”

蒋介石狐疑地看着庄继华。

于是庄继华便向他解释沙滩训练法的作用，游戏训练法的目的，见蒋介石还是有点疑问，便将健身理论灌输给蒋介石，什么二头肌，四头肌，胸肌等等，听得蒋介石有点头晕，不过他总算知道了，这是从美国传过来的训练方法，是先进技术。

于是他不打算再谈论这个话题，似乎随意地说：“*，宣侠父离校同学们都说些什么？”

（注：取字*是受《民国往事》启发，感谢惘然孤行兄。

）