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第七十四章 教学（第2页）

聂珍珍是一个非常聪明的女孩儿，她知道怎样来维持人与人之间的关系。

发火是可以的，但也得有个度，发一阵火这是在告诉别人要尊重自己。

主动示好这是在告诉对方，自己并不是一个小家子气的人，不是一个没玩没了的人。

同时主动示好，这也是在宽慰对方的心，以免对方心中有气然后产生隔阂。

可以说，聂珍珍很好的把控了人的心理思维。

现在的王三娃就是一个例子，被聂珍珍主动挽住胳膊之后，心头感觉舒服多了。

两人就这样手挽着手，像是一对小情侣一般在整个神农谷中再次转悠了起来。

神农谷中的风景是真的很美，各种从没见过的野花野果到处都是，唯一美中不足的是，这里常年被大雾封锁，不见天日。

不然的话，这里绝对是一个理想的隐世之所，是一个美丽的世外桃源。

在聂珍珍的要求之下，他们再次发动野人，将他们之前的那一处房屋给拆了，然后再次重建了一间超大的教室。

三日后，聂珍珍正式开始授课了。

传播知识，主要还是以孩子为主，神农谷中大约有八九百个孩子都挤在那一间超大的教室当中，认真听课。

由于野人们的生活比较简单，虽然教室当中只能容纳孩子们，但其余的一些野人们也丝毫不肯放过这样的机会，两边窗户上面被挤得满满的，大家的求知欲望非常的高。

面对这样的一个情形，王三娃和聂珍珍两人都是深深的皱眉。

因为他们感觉到了自己的师资力量实在太薄弱了，这样教学下去，得不到一个理想的教学效果。

最后，两人一阵商议，还是得再从外面请人进来传教。

可是请谁呢？这里可是野人谷，不是每个人都有这样的胆魄的。

来这里教书，不但要有胆魄勇气，更要有着一颗绝对能吃苦的心。

这里没有科技，没有农业，没有大米饭吃，试问有几个人能够愿意来到这里？

“再坚持几天再说吧，咱们先把这里稳定下来，请人的事情交给我，回头我再出去一趟。”

王三娃打定了主意，出奇的，聂珍珍没有任何的反对。

先不说有没有那些成年野人，光是教室当中的八九百个孩子，都已经够她头疼的了。

八九百人挤在一起读书，这是一个什么样的壮观场面？坐在后面的人还能看得见前面黑板（黑板也是运输进来的）上面的内容吗？

不过现在的课程还非常的简单，属于启蒙的“abcdefg”

拼音。

没办法，这些野人的知识就是零，想要以后让他们融入到社会，那就得从这方面入手。

又过去了三日，野人们的求知欲望仍旧非常的高昂，那些成年野人们，甚至主动开始排队，今天这一批人趴窗户，明天又换一批人来趴窗户，反正就是不能浪费一点点空隙。

这样的结果，更加让两人内疚了，决定一定要想办法再请人进来。

通过几天下来的抽查，让两人发现了一个非常惊讶的事实，那就是这些野人们学习的非常好。

她教授下去的东西，这些野人们竟然全部都牢牢的记在了心中，并且一点错误都没有。