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第255章 开创山村新纪元共谱岁月新篇章（第2页）

尽管不舍，但他们也知道，集中资源办学是为了让孩子们接受更好的教育

然而，大家还是决定为这所曾经的学校做点什么。

他们自组织起来，收集了一些旧课桌椅和教学用具，准备捐赠给即将合并的新学校。

希望这些物品能够继续为孩子们的学习服务

他们再一次环顾四周，默默望着这所承载着无数回忆的学校。

虽然校园的面貌已变，但他们相信，教育的精神永远不会改变

胡兴口、王小芳、徐慧兰看到这一情景，不约而同地提出建议，“把洪祠学校打造成一所教育纪念馆如何？”

这一提议让徐小茜倍感兴趣，她兴奋地说道：“展山村旅游，随着洪湾自然景观的旅游资源的开，在这条线路上搞一个教育展览馆也不乏是一大特色。”

几个人找来这家餐馆的负责人，一阵商议过后，一致认为此法可行，即可给餐饮服务带来更多的业务。

又可以为旅游文化增加特色

说干就干，大家立刻行动起来。

他们请来专业设计师，对洪祠学校进行规划和设计。

在保留原有建筑结构的基础上，增添了展示厅、体验馆等区域

为了丰富展馆内容，他们四处征集展品，不仅有当年的教材、文具，还有学生们的优秀作品。

此外，他们还邀请老教师和校友讲述学校的历史故事，并将这些珍贵的口述资料整理成册，同时，他们收集了大量的洪振国的教育资料，单设一个展区进行展览，供游客欣赏

经过一段时间的筹备，洪祠学校焕然一新，变成了一座充满历史底蕴和教育意义的纪念馆。

许多游客慕名而来，在这里感受过去的教育氛围，了解乡村教育的展历程。

而这座纪念馆也成为了山村的一张名片，为当地经济展带来了新的活力

随着时间的推移，洪祠学校的名气越来越大，吸引了更多的游客前来参观。

村里借此机会，举办了各种与教育相关的活动，如讲座、研讨会等，进一步弘扬了教育精神

为了让纪念馆能够长期运营下去，他们还成立了专门的管理团队，负责日常的维护和运营。

同时，积极与周边的景区合作，推出联合游览套餐，吸引更多的游客

在大家的共同努力下，洪祠学校不仅仅是一个纪念馆，更成为了一个传承和弘扬教育精神的平台。

它见证了时代的变迁，也为未来的教育事业注入了新的力量

然而，随着游客数量的增多，一些问题也逐渐显现出来。

比如，游客的过载导致校园环境受到一定程度的破坏；过多的商业活动让原本纯粹的教育氛围变得浮躁。

针对这些问题，村里召开紧急会议，商讨应对策略。

有人提议限制每日游客人数，以保护校园环境；还有人建议加强对商业活动的监管，确保其不会影响到校史馆的教育价值

在徐小茜市长的亲自关注下，村委会决定采取一系列措施，包括设立游客限流制度、规范商业活动等。

同时，他们加大了对校史馆的宣传力度，呼吁游客文明参观，共同呵护这片教育圣地。

在大家的共同努力下，洪祠学校得以保持其原有的教育氛围，继续为弘扬教育精神贡献力量

此外，村委会还组织了志愿者团队，定期对校园进行清洁和维护。