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续（第1页）

第二十章、学技艺弃农学医、太好奇毁坏公物

看到这个标题，可能有人要问，高中的学习生活怎么还与学医搭上了关系呢，这你就不懂了吧，那个年代就有形形色色的怪状出现

这是生在1975年末。

为响应学工、学农、学军的号召，红山中学的领导考虑可以让学生在毕业的前夕学一技之长

这一届的高中只有两年学习期，于是洪振国这届的毕业生就安排了学农或学医这两个职业的学习

学农的同学到农场学农机操作，主要学习开手扶拖拉机，学习时长两个月，生活自理

学医的同学先在学校接受校医培训一个月，第二个月到医院实习，这就是一个医学成班呀

洪振国找到李秀梅，问道：“秀梅，你准备学什么呀？”

还没等李秀梅回答，又继续说道：“如果去学农，开着手扶拖拉机奔驰在广阔的原野上，确实很刺激。

可是成天日头晒，风里吹，雨里淋，你的身体恐怕受不了喔，所以，我建议你去学医吧！”

“我也正有这个想法，还想跟你说，让你也选择学医，你怎么选择的呢？”

李秀梅望着洪振国说

洪振国朗爽地笑了，“我陪你呗！”

于是两人都报了学医的学习班

全年级两个班128人，报名学医的共有52人，其中女的48人，就有38名学医，只有10人去学开拖拉机

受郑校长的委派，洪振国担任了医学成班的临时班长

这一天，医学成班也开课了，校医徐栋梁拿着讲义夹也来到了学校的小礼堂

别看他是一名医生，常年和师生们打交道，耳濡目染，也有了教授的风范

等徐校医登上小礼堂的讲台后，洪振国立即带着大家完成了课前礼仪

而后就见徐校医把讲义夹放到讲桌上，深情的望着大家，“亲爱的同学们，接受学校的委托，我来给你们讲述医学相关理论”

顿了一下，他继续说道：“可是这教学时间只有3个星期，我能传授什么医学知识给你们呢？老实说，你们想想，我在北京医学院学了7年时间，到现在我觉得自己还只能触摸到医学的边缘，那么在这里，我只讲自己体会最深，对你们也最实用的一些知识。”

“我只讲两个方面，先讲人体结构，再就是介绍一点中医理论。”

继而，徐校医打开了自己的讲义夹，就人体的各个组成部分，边绘图边介绍其功能与作用及保护方法

他先介绍了呼吸系统，重点讲述了如何保护肺的方法，以及如何检查肺部疾病的知识。

在介绍了呼吸系统各个器官后，他深情地说，：“呼吸系统是动物生命的标志，呼吸停止了，也就标志着生命的结束，所以我们要保护好每个器官。”

这一天，他连续上了6节课，分别介绍了呼吸系统、消化系统、循环系统……。

讲解循环系统时，简介了血液循环后，着重讲述了人体的经络分布，并教给大家识别各个穴位的方法，而且分了人体穴位图

在讲到生殖系统时，徐校医特地强调了，“请大家莫要见怪，虽然你们都在青春萌期，但在医学的道路上，是没有男女之分的，医学无性别，只有对生命的研究，更不可有任何淫邪的思想。”

六节课的时间里，大家都在聚精会神地听，认认真真地记，洪振国记了满满10大页16开的纸。

整个小礼堂里除了徐校医讲课的声音，别无动静。

讲课的声音一停下来，礼堂内只有笔尖在纸上摩擦的沙沙声

洪振国十分惊喜，同学们都学习得这么认真，他简单地看了一下，所有同学都记了不少。

一天下来，大家都很辛苦，尤其是徐校医，嗓子都有点沙哑了

第二天是在实验室观看人体模型，让大家对人体的各个器官有一个全面的了解，也让徐校医得到较好的休息。

这一天是由一班的顾老师，也就是洪振国他们班的语文老师带队

小青年的好奇心总是有的，看到各种器官模型，总是不自觉地用手去摸一下

期间，男性的生殖器官，好几个同学都伸手去摸了。