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第35章 创办文学社（第1页）

曾子轩在县作文竞赛中获得特等奖的消息传到大同镇中学后，就像一颗巨石投入湖中一样，引起了层层涟漪和波浪。

这个消息迅速传遍了整个校园，成为了同学们热议的话题。

在各个班级的课堂上，老师们纷纷拿曾子轩作为例子来鼓励学生们努力学习，追求进步。

他们告诉学生们只要肯付出努力，就能取得好成绩，让学生们明白成功并非遥不可及。

与此同时，许多同学听到这个消息后，心中涌起了强烈的斗志。

他们暗自下定决心，要超越曾子轩，证明自己的实力。

于是，一场激烈的竞争在大同镇中学展开。

有些同学认为自己的天赋不足，但坚信通过勤奋可以弥补这一缺陷。

他们手持课本，认真阅读并背诵其中的经典篇章，希望能够提高自己的写作水平。

还有些同学则选择将自己精心构思的作文交给语文老师审阅，期待得到宝贵的建议和指导。

他们渴望从老师那里学到更多的写作技巧，不断提升自己的能力。

这场由曾子轩引发的学习热潮在大同镇中学持续蔓延，激发了学生们对知识的渴望和对自身潜力的探索。

这种积极向上的氛围使得校园充满了活力与动力，也为同学们提供了一个展示自我、相互学习的平台。

无论是在课堂上还是课后，同学们都积极参与讨论，互相交流心得体会。

在这个充满挑战和机遇的环境中，每个人都在努力奋斗着。

大家相信，只要坚持不懈地追求进步，终会收获属于自己的荣耀时刻。

而曾子轩的成功，不仅给同学们带来了鼓舞，更让他们明白了：只要心怀梦想，并为之不懈努力，就一定能够实现自己的目标。

老师们看到学生们如此努力地学习和追求知识，心中涌起一股难以言喻的欣慰之情。

他们意识到这些年轻的心灵对于知识的渴望和对于成长的执着，正是教育事业最美好的回报。

于是，在一次学校领导层会议上，校长提出了一个建议：“我们应该为这些热爱文学的孩子们提供更多的机会和平台，让他们能够更好地发挥自己的才能。”

其他老师纷纷表示赞同，并开始讨论如何实现这个目标。

最终，大家一致决定成立一个文学社，由语文组的老师做为指导老师，由刘刚勇老师负责各项具体事务，将所有对文学有兴趣、有热情的同学聚集在一起，互相交流、共同进步。

这个消息迅速传遍了整个校园，同学们都兴奋不已。

那些平时喜欢写作、阅读的学生们纷纷报名参加文学社，希望能在这里找到志同道合的朋友，一起探讨文学的奥秘。

而那些原本对文学不太感兴趣的同学也被这种热烈的氛围所感染，纷纷加入进来，想要一探究竟。

经过两个星期的紧锣密鼓的报名、征求建议、开会讨论等工作，校文学社终于成立了。

曾子轩成为了首任社长。

刘一航、赵刚、赵婉为副社长。

大家一致决定文学社每周星期六下午在学校腾出的空教室内开展活动。

活动内容可能是相关老师给大家讲解文史知识、写作技巧；也可以是大家就某位同学的作文展开讨论，提出修改意见。

每一个月每个人都要交出至少一篇习作。

经大家讨论修改后，从中选出优秀作品刊印出来。

为此，学校专门为文学社准备了蜡纸、钢板、刻笔、油印机等。

一个月后的某星期天，文学社的创刊号《启航》终于隆重问世了！