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风入松二情感教育（第1页）

&esp;&esp;打车回去的途中下起细雨。

车窗像一扇画框，路边的霓虹夜景落入其中，在掌间溶化成一片乱彩。

终点越来越近，她却不想这么快到家。

&esp;&esp;在外散步的时候，只须像寻常的情侣或家人，什么都不必多心。

陌生人不会知道她们的关系。

&esp;&esp;在家里就不一样，面对所有熟悉的事物，总有回忆涌上心头，她倒不知如何与现在的他相处。

&esp;&esp;爱情对于青春期的少年有天然的吸引。

大人却因自己的多虑，怀揣着别扭的态度。

既不希望孩子一窍不通，缺根筋似的，不知与异性保持边界；又不希望孩子懂得过多，被不该在这个年龄纠结的事勾去注意，变得不务正业。

&esp;&esp;自从升入高二，老师对读闲书愈发敏锐，一学期之间，没收去高高一迭的漫画和小说，杳也不得不避着风头。

但少年的好奇心终究难以压抑。

一到放假回家，她反倒废寝忘食、报复性地读。

千篇一律的青春文学、推理小说读腻了，就在钤的书架上淘古董名着。

&esp;&esp;他读书的口味着实有些微妙。

有的沉重而严肃，关乎宏大的历史，或拷问命运或真理。

相比之下，另一些却清汤寡水，只有寻常人琐碎枯燥的日常。

真要在那些书里找出共同点，大约是总带着几分清苦的涩味，像默片电影散发着沉静的气质。

&esp;&esp;年前的一天晚上，她躺在客厅沙发上读《包法利夫人》，碰巧被他瞧见。

&esp;&esp;她若无其事地打招呼：“我吃过晚饭了。

这个点，你也在外面吃过了吧？”

&esp;&esp;他道：“没有，在公司加班。”

&esp;&esp;“哦。”

她伸了个懒腰跳下地，捧起书，打算回自己房间。

&esp;&esp;不意他走上来，拿起她手中的书，看了一眼封皮，又意味深长打量她，然后一句话没说递还回来。

&esp;&esp;这本书讲述了有夫之妇憧憬爱情，最终出轨堕落、直至自尽的人生，论内容实在算不得“健康”

。

如若没有名着的光环，想来大人是绝不乐意孩子去读的。

但他与一般人不同，或许也会有不同的想法。

&esp;&esp;她望着他的双眼，试探道：“这本书是你的。”

&esp;&esp;“嗯，我知道。”

&esp;&esp;他的反应波澜不惊。

&esp;&esp;她咬唇思索，“好像……跟我在学校里看的译本，不太一样。”

&esp;&esp;“这本书有些年头了，和新书不一样，也正常。”

&esp;&esp;他原正打算去厨房。

她再次将他叫住，随口道：“读下来竟然都没什么翻译腔。

有时的语言好像太朴实无华——”

&esp;&esp;说到“朴实无华”

四字，他眉心微皱，眼中闪过一丝嫌弃。